图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：
（1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有________。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，在细胞核方面应没有核仁、染色质及核膜，在其细胞质中应只有②一种细胞器。（填标号）
（2）图2中具有同源染色体的细胞有C和D，A细胞的名称是次级精母细胞。基因的自由组合发生于图2中的_________细胞所处的时期。
（3）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中________细胞所示的分裂现象。
（4）图3中a～c表示染色单体的是b，Ⅲ对应于图2中的B细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是________。
现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2％的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，下表是某小组利用上述材料进行的有关实验：（“／”表示不加）
请回答下列问题：
（1）磨浆机的作用是________。
（2）若要验证果胶酶的作用，应把________两个烧杯同时取出并过滤相同时间，观察并比较________。预期的实验现象与结果是：________。
（3）比较烧杯甲、丙、丁可知：________能影响酶的活性。
（4）表中①处的内容是________。
回答下列有关植物组织培养的问题。
（1）用于植物组织培养的植物材料称为________。
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
（3）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。请据图分析：
①当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，________。
②若植物激素Y是生长素，则植物激素X的名称是________。
（4）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是________。
目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法：将一系列圆盘结构部分浸没于污水中，部分在空气中，并不断地旋转，很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种“生物膜”是由细菌、真菌、原生动物等梅成的微生物群落。扫描电镜下可以发现，典型的“生物膜”有两层结构，外层主要由丝状菌等组成，内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。
(1)
根据材料可以分析得出，丝状菌的代谢类型是________，其分解有机物时产生的［H］的去向是________。
(2)
脱硫弧菌可在缺氧条件下，把废水中的有机物分解，产生的［H］与S042－反应生成 H2S，可见脱硫弧菌的代谢类型是________。它与酵母菌相比在结构上的主要区别是________。
(3)
此处的“生物膜”与细胞结构中的生物膜有着本质上的区别，后者的主要组成物质是________，人们曾根据这种生物膜设计出淡化海水或去除污水中的重金属离子的膜材料，这是依据了生物膜的________性。
(4)
下图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化情况，在此变化过程中可能合成________。
A．
抗体
B．
雄性激素
C．
胰蛋白酶
D．
DNA合成酶
人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
（1）目的基因的获取方法通常包括________和________。
（2）上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改变的碱基对；这种变异被称为________。
（3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成________个片段；而患者的则被切割成长度为________对碱基和________对碱基的两种片段。
（4）如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型________（以P+表示正常基因，P－异常基因）。
果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验题。
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等；苹果、质量分数为2％的果胶酶溶液、蒸馏水等。
［课题一］验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤：
①将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。
②取两个100 mL的洁净烧杯，编号1、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。
③取两个烧杯，同时进行过滤。一定时间后，观察（或比较）________和________，并记录结果。
④最可能得到的实验结果及结论：________
［课题二］探究果胶酶催化果胶水解的最适pH课题一
本课题实验步骤中，在进行果胶酶溶液和苹果泥的混合并调整pH时有下面两种操作：
方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。
方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
①请问上述哪一种操作更科学？________。理由是________
②如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，请你根据你对酶特性的了解，绘出最可能是实验结果曲线图。
“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
试管婴儿“技术在生物学上所依据的原理是
有性生殖
组织培养
克隆技术
基因工程
人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是________。
该图示时期是胚胎发育的________期。
“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）_________。
①体外培养 ②人工受精 ③胚胎移植 ④核移植
(5)
要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是________。双胞胎的性别是否相同？________。
(6)
“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是________。
(7)
现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是________。
回答下列有关遗传的问题。
（1）下图是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅有父亲传给儿子不传给女儿，该致病基因位于图中的________部分。
（2）下图是某家族系谱图。
1）甲病属于________遗传病。
2）从理论上讲，Ⅱ－2和Ⅱ－3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1／2。由此可见，乙病属于________遗传病。
3）若Ⅱ－2和Ⅱ－3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是________。
4）该家系所在地区的人群中，每50个正常人中有1个甲病基因携带者，Ⅱ－4与该地区一个表现正常的女孩子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是________。
（3）研究表明，人的ABO血型不仅由位于9号染色体上的IA、IB、i基因决定，还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，而hh的人不能把前体物质转变成H的物质。H物质在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物质在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能转变H物质。其原理如图所示。
1）根据上述原理，具有凝集原B的人应具有________基因和________基因。
2）某家系的系谱图和如图所示。Ⅱ－2的基因型为hhIBi，那么Ⅲ－2的基因型是________。
3）一对基因型为HhIAi的夫妇，生血型为O型血的孩子的几率是________。
某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如图）。请回答问题。
（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量________，尿素含量________。由于在原培养液中没有尿素，推测其是________的产物。
（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是________；被吸收的葡萄糖主要通过________作用，为细胞提供________。
（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是________。
（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有________的特性。
请填写有关细胞工程的内容：
（1）生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的________，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有_________。
（2）植物组织培养技术的应用范围是很广的，除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外，还可应用于等（至少答出一项），植物组织培养与无土栽培两者培养液的区别除前者必需提供有机物外，还需要提供________。
（3）在动物细胞培养过程中，先后两次用到的工具酶是________，配制成细胞悬浮液，其作用分别是；________；________。
