研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中

（1）________最可能取自植物，判断的依据是________。

（2）________最可能取自动物，判断的依据是________。

（3）________最可能是原核细胞，判断的依据是________。

下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图，据图回答：

（1）上述实验的大体过程是：

①将甲种伞藻的部分________嫁接到乙种伞藻的________上。

②将乙种伞藻的部分________嫁接到甲种伞藻的________上。

（2）嫁接后，两种伞柄上长出的伞盖的情况是：

①___________________________。

②___________________________。

（3）该实验的结果说明了什么问题？

_______________________________。

2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们20多年前发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破了当时流行的不能用抗生素治疗胃病的医学教条。如图所示为幽门螺杆菌细胞模式图，请分析回答下列题：

（1）幽门螺杆菌细胞由于没有________结构，因此被称为原核细胞。

（2）幽门螺杆菌在长期的进化过程中产生了一种特殊结构［②］荚膜，它能防止细菌细胞壁和细胞膜上的蛋白质被蛋白酶分解，这一结构的适应性意义是________。

（3）若对幽门螺杆菌进行体外培养，培养基的适宜pH应呈________性。

（4）从生态学观点看，幽门螺杆菌与人之间的关系属于________。

（5）为了治疗由幽门螺杆菌引起的疾病，可以运用抗生素进行治疗。但是经过一段时间的治疗，还是有部分幽门螺杆菌存在，其可能的原因是________。

（6）某研究小组在培养幽门螺杆菌的过程中，发现了在某种细菌（简称W细菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。研究小组成员作出如下假设：W细菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。

请你完成下列实验设计方案，以验证上述假设：

A．方法步骤：

①取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基；

②________________________；

③在甲、乙两个培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌；

④在相同的适宜条件下，培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。

B．预期实验结果：________。

科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。

实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：

实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图：

实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。

实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。

分析以上实验，回答下列问题：

（1）每个实验可以得出怎样的结论？

实验Ⅰ：_________________。

实验Ⅱ：_________________。

实验Ⅲ：_________________。

实验Ⅳ：_________________。

（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？（至少写出二项）________。

（3）上述哪一个实验设计不够严密？________应怎样改进？________。

下图表示豌豆种子形成的两种方式，请据图回答有关问题：

（1）培育种子（一）所依据的原理是________，此培育过程中，可遗传变异的来源有________。

（2）影响A过程产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素，当________这两种植物激素共同使用时，能强烈刺激A过程形成愈伤组织。

（3）种子（一）结构中的②功能相当于种子（二）结构中的［　　］________。

（4）如果结构⑤进行了6次有丝分裂，此时结构⑦是由________个细胞构成。

（5）在正常情况下，若⑩的基因型为aabb，⑨的基因型为AaBb，则⑧的基因型为________。

（6）孟德尔在用豌豆（二倍体）做两对相对性状的杂交实验时，将黄色圆粒纯种豌豆与绿色皱粒豌豆作亲本杂交，获得的F₁（种子），全都是黄色圆粒，F₁植株自交产生F₂（种子）。在此基础上进行了验证实验。（假设控制种子颜色的基因为A、a，控制种子形状的基因为B、b）

①F₁测交试验，如果正交、反交的结果相同，说明________。

②将F₂（种子）中全部黄色圆粒种子播种后进行自交，预计植株中，所结种子全部黄色圆粒的比例占________。

③若要研究F₁杂合子中隐性基因的作用，可用通过________方法获得的单倍体为材料，因为________。

④利用黄色圆粒纯种豌豆与绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交育种，若要获得基因型为aaBB的植株，至少需要________年（从播种到获得种子需要一年）。

⑤如果要缩短育种的时间，可采用的育种方式是________，该育种方式可能应用的植物激素有________。

下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图分析回答：

（1）若图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是________；若X是抗体，则e过程发生在________细胞中。

（2）图中过程i是________，其含氮部分最终形成的产物F为________。

（3）进行h过程的场所是________，d表示的生理过程是________。

（4）从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的________（成分）。生理过程c通常在________细胞器中进行。

（5）f之前的（C₆H₁₀O₅）n和g之后的（C₆H₁₀O₅）n所指的物质和分布有所不同。f之前的（C₆H₁₀O₅）n是________；g之后的（C₆H₁₀O₅）n分布在________。

下图所示，Ⅰ、Ⅱ中分别是无土栽培的大豆和玉米两种植物，根据装置图分析回答问题：（V使该密闭装置中的空气以一定速度按箭头方向流动）

（1）在正常光照下，关闭①开关，打开②、③开关。随时间延长，装置中________量越来越少，影响了暗反应的进行，导致________积累，进而影响光反应。装置中的________植物先死亡。一段时间后，Ⅲ中的小动物体内乳酸会略有积累，其主要原因是________。

（2）若对A、B植物进行无土栽培，在正常光照下，关闭②、③开关，打开①开关，一开始正常生长，随着时间的推移，A、B两植物都萎蔫，其主要原因是________。

（3）在培养液中加入KNO₃对植物光合作用等生理活动的作用是①________；②________。

（4）若铁营养不足，④⑤⑥中先受到伤害的是________。

已知物质D是某微生物生长所必需的，它的合成途径如下图所示。野生型的在只含物质A的培养基上就能正常生长。现发现有三种突变体（均只有某一基因发生突变），均不能在只含物质A的培养基上正常生长，请设计一实验方案，区分出三种突变体的突变基因，并预测实验结果。

实验方案：____________________。

预测实验结果：

（1）如果________，说明基因A突变。

（2）如果________，说明基因B突变。

（3）如果________，说明基因C突变。

阅读四段材料，回答下列问题：

　　材料一：真核生物的基因，其编码区包含着能编码蛋白质的序列（外显子）和不能编码蛋白质的序列（内含子）。外显子被内含子一一隔开。

　　材料二：由基因指导合成的信使RNA，最初也带有内含子转录部分，称为前体信使RNA，其内含子转录部分被切下来后，再重新将外显子转录部分拼接起来，才能成为成熟的信使RNA，释放到细胞质中指导蛋白质合成。

　　材料三：内含子转录部分被切除和外显子转录部分被拼接都需要能量和酶。

　　材料四：科学家用嗜热四膜虫作为实验对象进行拼接实验，他们惊奇地发现，在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果前体信使RNA成功地完成了拼接。

（1）外显子的基本组成单位是________，前体信使RNA的基本组成单位是________。

（2）若某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它转录合成的成熟信使RNA中有________个核糖，该基因指导合成的蛋白质包含的氨基酸数小于________个。

（3）已知某人细胞的一条DNA分子上的一个碱基对发生置换，但此人一切性状正常，请对此作出三种可能的解释。

①____________________；

②____________________；

③____________________。

（4）只根据材料三和材料四，可以得出什么结论？

图甲表示膝跳反射相关神经结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

（1）图甲中f表示的结构是________，图乙是图甲中________（填字母）的亚显微结构放大模式图。

（2）膝跳反射时，兴奋不能由B传到A的原因是________。

（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是________。

（4）若A是下丘脑神经分泌细胞的一部分，则该细胞分泌物的靶细胞有________、________、________。