酶的活性受某些物质的影响，能使酶活性降低的称为抑制剂。为了探究NaCl和CuSO₄对唾液淀粉酶有无抑制作用，请完成下面的实验设计方案并回答问题：

实验试剂：1％淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、5％氯化钠溶液、0.1％硫酸铜溶液、KI－I₂溶液

实验器材：试管和试管架、恒温水浴锅

操作方法：取3只试管，照下表操作。

回答问题：

（1）请将表格中空白处的数据填上。

（2）预期可能的实验结果，并得出相应的实验结论：

①__________________

②__________________

③__________________

④__________________

分子马达是生物体内由生物大分子构成并利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如：RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了DNA转录、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动。

（1）根据上述材料可知，下列属于分子马达的是________。

A．DNA解旋酶

B．核苷酸

C．葡萄糖

D．水

（2）上述材料表明，分子马达是通过其________、________等功能而参与生物体的一系列生命活动的。

（3）分子马达的燃料是________，它也是生物体各项生命活动的________物质。

在对细胞膜的早期研究中，有一些很重要的实验为人们认识细胞膜的结构提供了依据。

（1）19世纪末，有人曾用500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验，发现脂溶性的化合物容易进入细胞，对此合理的解释为________。

（2）1925年，荷兰的两位科学家用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提取出脂类物质，然后将提取的脂类物质放在槽中制备出单分子层，经测量脂类单层的表面积，发现单层脂类的面积约为红细胞表面积的两倍。由此说明了________。

（3）20世纪60年代，人们对细胞膜进行了分离纯化和化学分析，发现细胞膜中除了上述物质外，还有________的存在。

（4）20世纪70年代以来，各种化学、物理技术用于细胞膜的研究，人们在电子显微镜下观察到了上述分子的排列状态。请在下框内画出表示细胞膜结构的示意图，并注明主要物质分子的名称。

美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题：

（1）科学家所用的这种生物技术叫做________。依据的理论基础是植物细胞具有________性。

（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？________；染色体上所含的遗传物质是否相同？________；细胞的形态结构是否相同？________。

（3）培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要照光，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30％的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：

由此，你能得出什么结论？_______________

（4）试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子：

__________________

光合作用的强度受矿质元素的影响，如下图表示水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系。请回答：

（1）水稻叶片氮、磷含量与光合速率的关系是________。

（2）绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。科学家们发现，用磷脂酶将离体小麦叶绿体膜结构上的磷脂水解后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻，这说明________。同时，磷也是光合过程中________、________等物质的重要组成成分。

（3）缺氮会影响________的合成，从而影响光合速率。氮是植物从土壤中大量吸收的一种元素，土壤每年因此要损失大量氮素。作物土壤获得氮的途径有两条：一是________，二是________。

（4）下列曲线是含磷矿质元素的吸收与有氧呼吸作用强度的关系，正确的是________。

下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析回答：

（1）图中各细胞可在该动物的________结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为________。

（2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为________，其最终产生的子细胞的基因型为________。

（3）丙细胞内有________个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因组成可能是________。

（4）若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率几乎为________。

（5）甲细胞在形成乙细胞和丙细胞过程中发生变异的区别是________。

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

（1）在基因工程中，A表示________，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是________，B表示________。

（2）B→C为转基因绵羊的培育过程中，其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和________。在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO₂，其主要作用是________。

（3）B→D过程中，若使用的棉花受体细胞为体细胞，⑤表示的生物技术是________。要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：________。

阅读《抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体说明书）》部分内容，请据此回答问题：

（1）该定型试剂（单克隆抗体）是通过________技术制备的。制备过程中，首先要利用________作为抗原反复注射给实验动物，一段时间后从实验动物体内提取出________细胞，并诱导其与骨髓瘤细胞融合，通常采用的生物诱导剂是________。之后，还需要通过多次筛选抗体检测和克隆化培养，才能获得足够的用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞。

（2）传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比，本试剂的突出优点是________

人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。某科学家利用离体的花粉通过植物组织培养技术获得胚状结构（胚状体），并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外面再包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。目前，我们利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。

（1）某科学家制成的“人工种子”萌发出的植株是否可育？________（填“是”或“否”）。

（2）写出至少两项“人工种子”商品化的意义：①________；②________。

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验题。

实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等；苹果、质量分数为2％的果胶酶溶液、蒸馏水等。

［课题一］验证果胶酶在果汁生产中的作用

实验方法及步骤：

①将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

②取两个100 mL的洁净烧杯，编号l、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。

③取两个烧杯，同时进行过滤。一定时间后，观察（或比较）________和________，并记录结果。

④最可能得到的实验结果及结论：________

［课题二］探究果胶酶催化果胶水解的最适pH本课题实验步骤中，在进行果胶酶溶液和苹果泥的混合并调整pH时有下面两种操作：

方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。

方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

①请问上述哪一种操作更科学？________。理由是________

②如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，以横坐标表示pH，纵坐标表示________，实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，请在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图________。