分析以下实验，回答问题。
（1）在上述实验中，试管内容物变成蓝色的是第________组。
（2）通过上述实验中的1号和2号试管比较，说明的问题是________。
（3）通过上述实验中的1号和3号试管比较，说明的问题是________。
（4）通过上述实验中的1号和4号试管比较，说明的问题是________。
（5）通过上述实验中的1号和5号试管比较，说明的问题是________。
（6）唾液中能够分解糨糊的有效物质叫________，与该物质的合成和分泌有关的细胞器有________。
观察下图，根据题意，完成下列问题：
（1）若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是________细胞。
（2）若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌，正在与A接触，而且A最终导致B细胞裂解死亡，则A是________细胞。
（3）若A是环境中的某种物质，正在刺激B（某种微生物）合成某种酶，以调节该微生物的代谢，则此酶属于________酶。
（4）若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B的最终来源是骨髓中的________细胞。
（5）若A是B（微生物）排到外环境中的代谢产物，则A属于________代谢产物。
（6）若A、B是动物细胞正在融合，这项技术最重要的用途是________，在这项用途中融合后的细胞称为杂交瘤细胞。
（7）若A是病毒，它常作为基因工程的________，在动物细胞工程中可用作促进________的诱导剂。
氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的化学变化，而实现氮元素的循环，维持自然环境中的氮平衡。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体代谢的部分过程示意图，请分析回答：
（1）微生物在氮循环中有重要作用，例如：生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中①________过程，根瘤菌在生态系统中的成分属于________。
（2）土壤中能完成②过程的生物不多，其新陈代谢类型是________。
（3）人体中的________激素能促进⑦的进行，保证了内环境的某些物质动态平衡。
（4）在人体内，发生在细胞外的过程是________。（图中序号表示）
（5）人体中通过④获得的氨基酸种类不齐全可通过________作用改变其种类。
（6）人体如果细胞内［H］的含量增多，而ATP的含量减少，则很可能是控制合成________的基因发生了突变。
下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图分析回答：
（1）若图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是________；若X是抗体，则e过程发生在________细胞中。
（2）图中过程i是________，其含氮部分最终形成的产物F为________。
（3）进行h过程的场所是________，d表示的生理过程是________。
（4）从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的________（成分）。生理过程c通常在________细胞器中进行。
（5）f之前的（C6H10O5）n和g之后的（C6H10O5）n所指的物质和分布有所不同。f之前的（C6H10O5）n是________；g之后的（C6H10O5）n分布在________。
酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案：
目的原理：大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
实验材料：1．实验装置如右图。
2．甲乙两种植物的种子、SO2气体，气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。
实验步骤：
1．取5套实验装置并编号，设立________和________。
2．甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入务实验装置的容器内，如上图所示。
3．按图装配好实验装置。
4．________。
5．关闭实验装置活塞，将装置置于________、________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
实验结果：1．实验结果如下表。
2．在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
讨论：结果可知：________。
实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。
下图表示人体内糖类，脂肪和蛋白质部分代谢途径，图中A、B、C、D、E、F、G表示物质，①、②、③、④表示过程．
(1)
脂肪消化后的产物，大部分先被吸收到小肠绒毛内的________。
(2)
物质E是________，物质F是________，物质G是________．
(3)
在过程①、②、⑨、④中，释放能量最多的是________，需要消耗能量的是________，需要消耗氧气的是________．
(4)
从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收，到进入组织细胞，至少需要经过________层细胞膜。
(5)
在消化道中，淀粉变为物质B，需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶，肠淀粉酶和________酶的催化分解。
(6)
肌糖原的功能是________。
(7)
人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和________。
本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。
A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征，下图是该病毒的结构模式图．
图中标号1是________。
HIV在非寄生时，不能进________活动，而感染人体后，主要侵染________细胞。
HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入，复制、________和释放。在侵入的过程中进入寄主细胞的是________。
下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是
A．
B．
C．
D．
HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致________功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症，从结构上说，HIV属于________生物，细菌属于________生物，常用于治疗细菌感染的药物如________等，对杀灭HIV无效。
试举两例说明艾滋病的主要传播途径：________。
水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如右图。
根细胞吸收矿质离子的主要形式是________。
在与a、b、c、d四点相对应的细胞中；
1）累积量最高的是________点处的细胞，这是因为根尖该部位没有________结构。
2）吸收量大小依次为________。
3）c点处的细胞主要靠________作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中________
4）最适合观察细胞有丝分裂的是________点处的细胞
制约该植物吸收矿质离子的直接因素有________。
①植物的呼吸作用
②植物的光合作用
③细胞膜上的多糖
④细胞膜上的蛋白质
①②
②⑧
⑨④
①④
由磷构成的细胞化合物有________（写出两种）。
下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题
人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：从免疫学角度看，这种凝集原是________。
图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________，但不会产生抗体。
为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________。
过程①的主要目的________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________抗体。
下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。
实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合为________，这种大分子物质是________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的________。
在实验三的四种物质
A、B、C、D和过程①、②、③、④中：
1）能发生半保留复制的物质是________；碱基组成与功能相同的物质有________和________（用图中字母回答）。
2）有解旋发生的过程是________，有逆转录酶参与的过程是________，会发生碱基序列－UAC－和－AUG－配对的过程是________。（用图中标号回答）
实验四，若B注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由________。
