将大肠杆菌放在含有同位素培养基中培养若干代后，细菌DNA所有氮均为，它比分子密度大。然后将DNA被标记的大肠杆菌再移到培养基中培养，每隔4小时（相当于分裂繁殖一代的时间）取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果：DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。

（1）中带含有的氮元素是_______。

（2）如果测定第四代DNA分子密度，标记的比例表示为__________。

（3）如果将第一代（全中）DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为___________。

某生物体的体细胞中，有10对同源染色体。生殖细胞里的DNA总计约有个脱氧核苷酸对。如果每个基因中平均含有脱氧核苷酸个，请回答下面的问题。

（1）该生物的生殖细胞中，平均每个染色体上最多含有的基因数目是___________。

（2）该生物的体细胞中，全部DNA共有的碱基或脱氧核糖的数目是___________。

含有或的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但比质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有磷酸的培养基中，连续培养数代后得到代细胞。然后将代细胞移至含有磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到、代细胞。再从、、代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如下图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，如图所示。请回答：

（1）、、三代DNA离心后的试管分别是图中的：

_____________；_________；_______________。

（2）代在①、②、③三条带中DNA数的比例是_____________。

（3）图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①__________，条带②____________。

在试管中合成DNA的实验过程是：先把含高能磷酸基团的化合物和四种脱氧核苷酸放入一支试管中，还要加入从某种生物体内提取的DNA聚合酶等酶系，最后放入一点带标记的DNA分子。根据下述实验结果，回答问题。

（1）生化分析得知，新合成的DNA分子中，A=T、G=C，这个事实说明DNA的合成遵循___________。

（2）新合成的DNA分子中，的比率与标记DNA的一样，这说明新DNA分子是______________________。

（3）生化分析可知，新合成的DNA分子中，带有标记的DNA约占总量的50％，这个事实说明_________。

康贝格（Kornberg）曾以噬菌体为引子，用四种脱氧核苷酸为原料，加入适量ATP和DNA聚合酶，在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA，这种半人工合成的DNA也能够在寄主（细菌）体内繁殖。请据此回答下面的问题。

（1）该实验说明的问题是__________。

（2）加入ATP的目的是_______，说明该过程是___________。

（3）加入DNA聚合酶的目的是____________。

（4）若DNA是在细菌细胞内合成，则其场所是________；若在真菌细胞内合成，其场所可能是__________；若在高等植物叶肉细胞内合成，其场所又可能是___________。

分析下图，回答下面的问题。

（1）图中A是______，F是________，B是________。

（2）一般来说，一个G中含有_______个E，在细胞有丝分裂的中期，G和E的比例是__________。

（3）E的组成单位是图中的________，共有________种。DNA结构多样性的原因是图的____________决定的。

在制作DNA一条链时，将每个脱氧核苷酸的_______和___________相间排列依次连接起来。在制作另一条单链时，一是两条长链的脱氧核苷酸__________必须相同；二是两条长链并排时必须保证________间互相配对；三是两条长链的方向是______。若制作含100个碱基的一段DNA分子模型，现已有20个碱基A部件，还需准备T部件______个，C部件______个，G部件_________个。

下图是DNA分子结构模式图，请写出①至⑧的名称，并按要求回答下面的问题。

（1）填写名称：

①_________；②_______；③_________；④_______；⑤_________；

⑥__________；⑦________；⑧_________。

（2）连接G与C，A与T之间的化学键名称是___________。

（3）决定DNA分子结构特异性的是__________。

（4）DNA分子的这种结构称为___________。

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下三组实验：

①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌→R型菌落；

②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌→R型菌落；

③S型细菌的DNA＋R型活细菌→S型菌落。

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：

④_____________________________________________。

（2）从上述实验可以得出的结论是__________________。

（3）从③④组实验可知，S型细菌的DNA能否通过R型细菌的细胞膜？_______。

（4）有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是______________________________________________________。

下图是噬菌体侵染细菌的示意图，请回答下面的问题。

（1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是_________。

（2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外面的是_____________，注入细菌体内的物质是_______。

（3）图中E表明__________。