已知下列酶的化学本质都是蛋白质，淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，而蛋白酶可以分解蛋白质为多肽，肽酶可以分解多肽为氨基酸。据此，某同学做了如下实验，并对实验现象作出了预期：

实验在相同的温度（35℃）和pH（大约为7）的条件下进行。请根据所学知识并结合题干内容，来评价该同学所作的实验预期是否合理？并说明理由。

下表中各元素的数据代表该元素占原子总数的百分比，请据表回答：

（1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它们普遍存在于非生物界，生物体内不包括特殊的“生命元素”，这个事实说明________________。

（2）生物从非生物环境中获得的这些元素在人体中所占的比例与环境中的这些元素的比例相差甚远，如在岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占原子总数不到1％，而在生物体中却占原子总数的74％左右。这个事实说明________________。

（3）从此表看，人体成分中没有铁，是否人体不含铁？为什么？

（4）构成人体的化学元素中O、C、H含量最多的原因是________________。N含量较多的原因是________________。

（5）人体的钙在骨骼和牙齿中以________的形式存在，成年人缺少时会患________症。钙在血液中主要以________的形式存在，如果含量太低会出现________现象。

（6）人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得？为什么？

组成细胞的化学元素主要以化合物的形式存在并起作用，但也有些化学元素能够直接影响生物体的生命活动。例如，微量元素硼（B）能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，当柱头和花柱中积累了大量的硼时，有利于受精作用的顺利进行。在缺硼时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良。为了验证B元素在植物生殖过程中的作用，甲、乙、丙三个实验小组分别用两组（每组各5株）健壮且生长发育状况相同的番茄幼苗进行了下列三组实验。请据此回答下面的问题。

甲：将幼苗分别培养在蒸馏水中和添加了适量B元素的蒸馏水中。

乙：将幼苗分别培养在加了蒸馏水的土壤溶液中和添加了适量B元素的土壤溶液中。

丙：将幼苗分别培养在完全营养液中和除去了B元素的完全营养液中。（注：完全营养液是指含有植物生长和发育所必需的所有元素的培养液。）

（1）预测三组实验结果：

（2）哪组实验能达到目的？试说明理由。

将干燥的种子浸入水中，种子呼吸作用加强，并呈现萌发状态；如将种子粉碎后再浸入水中，其粉碎物虽呈胶状，但失去活性．试用系统论的观点解释这一现象．

如图所示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

（1）最有可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是___；病毒的生活及繁殖必须在______内才能进行。

（2）图中属于原核细胞的是___，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________，与真核细胞的统一性表现在____________。

（3）图中能进行光合作用的是〔　〕_________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________，因而它是一类营_________生活的生物。

（4）__________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为____________。

（1）教科书中细胞学说的内容是后人根据施莱登和施旺的研究成果提炼总结出来的。施莱登和施旺虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生，最初却提出了一个错误的概念：“所有生物是细胞和细胞的产物构成的；新细胞在老细胞的核中产生，由非细胞物质产生新细胞，并通过老细胞的崩解而完成。”由于这两位科学家的权威使得这种观点统治了许多年。请从历史的角度分析他们为什么会提出上面的错误观点？

（2）从人类对细胞的发现和研究的科学进程中，你得到什么启示？

细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，它是自然科学史上的一座丰碑。请回答下面的问题。

（1）最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是__________国科学家__________，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。

（2）细胞学说的最初建立者____和____分别通过对植物体和动物体结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：

①___________________________________________________________。

②___________________________________________________________。

③___________________________________________________________。

（3）后来，德国的___________修正了细胞学说的第_________要点，将其修正为______，从而使细胞学说的描述更加科学。

阅读下列材料，并回答有关问题：

材料一　在20世纪30年代时，人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿。在1937年到1942年期间，这个环颈雉的实际增长情况如图一。

材料二　有一位生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如图二所示的结果。

请回答：

（1）材料一中这个环颈雉种群的增长大致符合________形曲线，其原因是_________。请在图中画出种群增长曲线。

生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：

（1）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序

是__________。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是

_______。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较

强的是________。

（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：

选取40cm×40cm为最佳样方面积。

在该物种分布较密集的地方取5个样方。

计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、

N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。

请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。

当具有10对相对性状的亲本进行杂交时，如果只考虑基因的自由组合，的基因型和表现型分别有多少种？