对于绝大多数生物来说，没有水就不能存活。地球上如果没有水，也就没有生命。请回答下列各题：

（1）水在植物生命活动中的意义是：

①__________________；②___________________；③________________。

（2）在全球水循环中，陆地水主要通过________和________方式进入到大气层中。

（3）我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、________和________等功能。

如图中是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

（1）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）：

（2）在物质循环的过程中，同时伴随着________。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重________kg。

（3）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的，则生产者每小时实际产生的量为________mg。

如图为某生态系统的碳循环示意图，请根据图回答下面的问题。

（1）碳元素从B流向A和从A流向C是以_____________形式进行的。

（2）C为______________，其作用是_____________________。若少了这一环节，则会_________________。

（3）B为______________，其作用是______________。

（4）本图解若不能完全表示出碳循环的过程，是因为缺少某些环节，这些环节是：

①____________________；

②______________________。

据图回答：

（1）鸟是________消费者。

（2）生态系统中最基本的生物因素是________；生态系统中的全部生物称________。

（3）绿色植物在生态系统中属于________，它在完成生态系统功能中的主要作用是________。

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。

分析回答：

（1）能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的？为什么？

（2）该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少？

（3）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？为什么？

如图中为某生态系统能量流动过程图解，利用图中各箭头的序号回答问题：

（1）图中的哪个箭头不应存在________。

（2）初级消费者自身活动所消耗的能量是________。

（3）食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者利用的过程属于图中哪个箭头________。

下表是甲、乙、丙、丁四个种群在达到生态平衡时所含有的总能量和体内残留农药DDT的平均浓度。请分析：

（1）甲在生态系统中的成分属于________。

（2）甲为________营养级，初级消费者是________，丁是________消费者，________营养级。

（3）写出这四个种群最简单的能量流动渠道________。

图中表示某水生生态系统的能量流动图解，请据图回答：

（1）生态系统中能量流动的渠道是________，此图所表示的食物链可以写成________。

（2）能量传递效率为________，营养级越多，能量________。所以一个食物链中的营养级一般不超过________个，故处于食物链顶位的肉食动物得到的能量________，个体数量________。

（3）若将食肉动物全部捕杀，则食草动物的平均游泳速度将会

[　　]

如图表示生态系统内各种成分相互作用的关系。请根据图回答。（方括号内写字母）

（1）该生态系统的能量流动是从[　　]____________开始。

（2）G代表__________，它是____________所产生的。

（3）F的作用是_______________。

（4）如果初级肉食兽发生瘟疫，大量死亡，C将发生的变化是___________。

（2000年广东省高考题）如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量，为家禽和家畜提供的饲料，都与图b相同。

图a

图b

（1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在如图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出。）