下图A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：

（1）A图表示的是动物细胞还是植物细胞______。理由是a______，b_______。

（2）A图细胞所处的分裂期是_________，该期的主要变化是_______________。

（3）A图细胞染色体数目是_________条，DNA分子________个，该细胞有丝分裂的结果是形成_________个子细胞，每个子细胞中染色体数_______条。

（4）B图细胞处于分裂___________期，图中有染色单体_______条。该图与它的前一时间相比，相同的是_________，不同的是______。

根据对洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作和观察实验的叙述回答：

（1）用氯化氢的质量分数为15％的溶液和酒精的体积分数为95％溶液的混合液（1∶1）解离洋葱根尖，在室温下需要__________min；解离的目的是将__________水解，使细胞分散开；解离彻底的标志是：洋葱根尖变得______，根尖一端呈_______色。

（2）先用低倍镜观察装片，找到_______部位的细胞，其特点是___________和_________。使用低倍镜时，应调节__________和________，使视野亮度适宜。

（3）换用高倍镜时，先转动__________，使高倍物镜到位；再调节______________使物像清晰。

（4）高倍物镜下观察的重点是____________。观察中发现，处于_____________期细胞数目最多。

（5）使用显微镜观察新鲜材料装片的实验结束后，首先应取下__________，然后将显微镜复原。复原操作中在将镜筒下降之前，应把___________偏到两旁。

下表为玉米细胞进行有丝分裂时，染色体、DNA、染色单体在各个时期中的变化数据，请根据表分析：

（1）_________组为DNA分子的变化数据。

（2）_________组为染色体的变化数据。

完成下列探究实验的相关问题：

[实验课题]探究细胞表面积与体积关系的模拟实验。

[实验原理]本实验原理是用琼脂块（内含酚酞试液）模拟细胞，用NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。因NaOH溶液遇酚酞试液变粉红色，我们可以通过观察琼脂块“细胞”变成粉红色的过程，了解到NaOH分子扩散进入了“细胞”。再通过测量NaOH扩散进入琼脂块“细胞”的深度，比较不同体积的琼脂块“细胞”吸收分子的速度。从而来预测表面积与体积比值与细胞代谢的关系。

[材料器具]（1）材料和试剂：3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块，150mL0.1％NaOH溶液。

（2）器具：防护手套，塑料餐刀，纸巾，250mL烧杯，毫米刻度尺和塑料匙。

[探究活动]步骤（略）

根据探究实验回答：

琼脂块模拟的是________，NaOH溶液模拟的是___________，探究的是_____________，碱性溶液的指示剂是________。

下图是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果．请据图回答（用图中字母表示）：

（1）一个完整的细胞周期是_____________。

（2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在_________________。

（3）着丝点分裂，两条染色单体分开是在_________________________。

（4）观察染色体的形态和数目最好在_________________________。

在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～戊5位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

请回答：

（1）甲观察到的实验结果是__________，乙观察到的实验结果是_________，丙观察到的实验结果是___________。（请从下列序号中选择）

A．染色体未着上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见

D．染色体着色很浅，模糊不清

（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确的操作应该是____________。

（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是_________________。

（4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，你认为他应

如何正确移动装片_______________________。

（5）戊同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图像，他欲观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，应选用的目镜和物

镜的最佳组合是____________和__________________。

为了研究促进有丝分裂的物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（）；乙组中加入等剂量的并加入促进有丝分裂的物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：

（1）细胞内参与合成的大分子物质是________，该种分子所在细胞结构名称是________、________。

（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的________，原因是________。

（3）细胞利用合成生物大分子的过程发生在细胞周期的

________期。

（4）在上述实验中选用的原因是________________。

图是光学显微镜下观察到的某种二倍体植物细胞有丝分裂图像，图为对应的细胞分裂各期DNA含量的变化。请据图分别用a～g中相应的字母回答：

（1）分别相对应的时期是：

（2）DNA复制的阶段是________；

（3）染色单体数为0的时期是________；

（4）细胞内染色体数加倍与减半的时期分别是________。

图为某生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。请据图回答：

（1）该图表示________细胞处于有丝分裂的________期。

（2）该细胞此时染色体、染色单体、DNA分子的数目分别是________。

（3）在上一个时期，该细胞内的染色体、染色单体、DNA分子的数目分别是________。

（4）此细胞分裂结束后，所形成的了细胞内染色体数为________条。

图是一个处于有丝分裂过程中的细胞示意图，请据图回答：

（1）该细胞是动物细胞还是植物细胞？________。理由是________，________，________。

（2）该细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有________条染色体，________条染色单体，________个DNA分子。

（3）该细胞分裂后形成________个子细胞，每个子细胞中有________条染色体，________个DNA分子。