过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。

（1）根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将________。

在光照条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如图表所示，据此回答：

（1）从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈________增长，增长速率最快的是第_________天，从第6天起种群数量不再增加的原因是_________。

（2）从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由_________引起的。

图中是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：

（1）图中表示种群数量最大的点是________。

（2）图中表示种群增长速度最快的点是________。

（3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入________年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入________年后开始的。

（4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物中群体的数量保持在图中_______所代表的水平上。

在一种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别，若将某一种动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活和年龄关系曲线图。下图中甲、乙、丙分别代表3种不同的动物，据图回答：

（1）曲线图中ab段表示甲动物________，这类动物的繁殖率________，对后代的保护能力________，后代的成活率________。请列举两种具有代表性的生物：________。

（2）cd段表示乙动物________。

下图为某种群的年龄组成图，请据图回答下列问题：

（1）图中B表示稳定型，A表示________型，C表示________型。

（2）B型的年龄结构特征是________。

（3）A型种群密度的发展趋势是________。

某学生在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉的种群密度时，采取如下操作：

①选择山毛榉分布比较均匀，长5km、宽1km的长方形地块；

②将该地块分成三等份，在每份的中央划一个样方；

③样方为边长5m的正方形；

④每个样方内山毛榉的数量如下表。

请回答：

（1）根据该同学的调查，该原始森林中的山毛榉的种群密度为________。

（2）该调查结果是否可靠？________。原因是________。

估算种群密度常用的方法之一是样方法和________法，样方法的做法是：在被调查种群的分布范围内，选取________个样方，通过计数________内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的________作为该种群的种群密度估算值。后一种方法是在被调查种群的活动范围内，捕获________个体，做上________后再放回原来的环境，经过一段时间后进行________，根据重捕到的动物中________占总个体数的比例，估计种群密度。

（2001年上海市高考题）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下面问题。

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=________头（计算公式是：N∶[a]=[b]∶[c]）。

（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的条件是

[　　]

（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。请根据图分析：_________草原的田鼠种群属于________型；_________草原的田鼠种群属于__________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌、雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为________________。

A．

B．

C．

D．

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用下图表示，请回答：

（1）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用。这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性而实现的。

（2）赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。

刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎含有较多的________，正处于休眠期，要解除它的休眠促使其发芽，可用________处理。