培养基、培养皿、接种环，实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是

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①化学消毒　②灼烧灭菌　③干热灭菌　④紫外线灭菌　⑤高压蒸汽灭菌　⑥巴氏消毒法

下列操作与灭菌无关的是

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A．接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦拭双手

B．接种前用火焰灼烧接种针（环）

C．培养基在50℃左右时搁置斜面

D．在酒精灯的火焰旁完成

（2007，四川）在细菌的连续培养过程中，要以一定速度不断添加新的培养基，同时以同样速度放出老的培养基。下图表示培养基的稀释率（培养基的更新速度）与培养容器中营养物质浓度、细菌代时（细菌数目增加一倍所需的时间）、细菌密度的关系。下列关系叙述不正确的是

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A．在稀释率很低的情况下，稀释率的增加会导致细菌密度增加

B．稀释率从a到b的变化过程中，细菌生长速率不断提高

C．稀释率超过b点后，营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大，细菌密度降低

获得纯净培养物的关键是

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A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌

B．接种纯种细菌

C．适宜环境条件下培养

D．防止外来杂菌的入侵

有关微生物营养物质的叙述中，正确的是

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A．是提供碳源的物质不可能同时是氮源

B．凡碳源都提供能量

C．除水以外的无机物只提供无机盐

D．无机氮源也可以提供能量

将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是

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A．对比观察培养基有没有被微生物利用

B．对比分析培养基上是否生有杂菌

C．没必要放入未接种的培养基

D．为了下次接种时再使用

产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是

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A．一个细菌，液体培养基

B．许多细菌，液体培养基

C．一个细菌，固体培养基

D．许多细菌，固体培养基

乳酸菌培养基中，常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是

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A．细胞会发生质壁分离

B．碳源太丰富

C．改变了培养基的pH

D．葡萄糖不是乳酸菌的原料

下列有关稀释涂布平板法不正确的说法是

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A．将菌液进行一系列的梯度稀释

B．将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养

C．移液管不需要经过灭菌，可以直接使用

D．涂布器冷却后，才能放到盛有酒精的烧杯中

下列有关平板划线操作中说法不正确的是

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A．平板划线法是连续划线的操作

B．将平板倒置，放入培养箱中培养

C．将接种环放在外焰上灼烧

D．可以将最后一区的划线与第一区相连