1921年加拿大青年医生班丁和医学院学生拜斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了结扎胰岛静脉的手术，狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖。7月30日午夜他们给一只狗注射了5毫升胰岛抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失。请分析：

（1）结扎胰静脉阻塞了血流，使_________不能进入____________，所以狗发生了病变。

（2）注射了胰腺抽提液使狗恢复了常态，证明抽提液中有调节___________正常代谢的物质。班丁的实验第一次证实了_________的作用，获得了诺贝尔生理学奖。

（3）狗对血液浓度的调节方式主要属于_________________。

（4）如果给结扎胰导管的狗口服胰岛抽提液，这只狗尿液中葡萄糖是否会消失，为什么？

为下图小白鼠体内的甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题。

（1）图中③表示的激素是______，其生理作用是__________。②表示_______激素，其生理作用是__________。①表示__________激素。

（2）若切除小白鼠的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会___________，如再定期给该小白鼠注射定量的激素③，血液中激素①和②的浓度会_____________；如果注射激素③超过一定水平，则血液中激素①和②浓度会______________。

（3）若切除小白鼠的垂体，血液中的激素②的浓度会_________，小白鼠的生长发育会________________。

体重近似，发育正常的A、B、C、D四只雄性小狗，A不做任何处理，B、C、D分别手术处理。几个月后，得到如下表所示结果(单位：毫克/100毫升血液)，请回答：

(1)A狗在实验中的作用是__________。

(2)B狗被切除了__________。

(3)C狗被切除了__________。

(4)D狗被切除了__________。

选择一株生长旺盛的杨树，再选定三个都带有顶芽和侧芽的基本相似的枝条。其中第一枝不做任何处理，将第二枝的茎尖去掉，第三枝去掉茎尖后，再在切口处涂上含有生长素的羊毛脂膏。过一段时间后，再去观察，你会看到什么现象？观察后，再思考下列问题：

(1)这个实验中第一枝条起什么作用？第一枝条的侧芽为什么不能生长？这种现象叫什么？

(2)第二枝条的侧芽能够生长，这又是为什么？在园林和农业上怎样应用这一点？

(3)第三枝条涂上的羊毛脂膏有何作用？

赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。下图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个图示，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，在形成的胚中，赤霉素引起在糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。试分析回答：

为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物理量。现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入下表中。

A．使用的实验材料：a₁如图（二），a₂如图（二）中的X部分，a₃如图（二）中的Y部分，a₄如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分

B．实验所秀溶液：b₁淀粉酶水溶液，b₂水，b₃赤霉素水溶液，b₄生长素水溶液

C．测定量的物质：c₁胚中的赤霉，c₂胚中的淀粉酶，c₃糊粉层中的淀粉酶，c₄糊粉层中的赤霉素

D．假若前面的假说是正确的，请从（三）中选出（一）中的实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入上表中。

请根据下列是实验回答：

实验一：把一盆栽的植物幼苗放倒，然后用一个无底的硬纸盒扣起来。几天后取掉硬纸盒，发现植物背地生长了（如下图）。

实验二：把两株盆栽的长势相同的植物幼苗放倒，然后分别用无底的硬纸盒扣起来。这两上硬纸盒的大小、形状均相同，只是给其中一硬纸盒上方穿一个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现两株植物的茎都背地生长了。同时还发现：打有小孔的硬纸盒内的植物幼苗，背地生长较快（如下图）。

实验三：把两盆栽且长势相同的植物幼苗，分别用两个无底硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒大小形状均相同，只是将其中一个硬纸盒壁的一侧高度与幼苗顶端相同的地方穿一个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现未穿小孔的盒内的植物幼苗的茎向上直立生长；而有小孔的硬纸盒内的植物幼苗的茎向着小孔一侧弯曲生长（如下图）。

请回答：

（1）从实验一得出：在无光照的情况下，植物的茎_______生长，是植物对_______发生的反应。

（2）从实验二得出：在重力和________同时存在时，植物的茎_______生长，在于______。

（3）从实验三得出：在_________对植物茎影响相同的情况下，植物的茎________生长，是由于__________。

植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植物分别接受长日照、短日照；B、C植物方框内为受短日照处理的部分。(1)对照实验A、D可说明该植物属于_______(长日照、短日照)植物。

(2)根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容。

(3)依据以上所有实验得出的结论是：________________________。

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。

第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间。

第二步：____________________。

预期结果：______________________。

对照实验：__________________________________。

预期结果：__________________________________。

给你一个小纸盒，三株生长在培养皿中的?2 cm?高的玉米苗，透明纸套，黑色环套，黑色不透明小纸盒各一个，一盏100 W的台灯，请你设计一个实验装置，验证玉米幼苗胚芽鞘对光敏感的部位是胚芽鞘的尖端，并绘出实验装置图和预测的实验结果图。

植物在单侧光照下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长至少在背光一侧比向光一侧分布多”为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了下述实验：

（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割：琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量]

请回答：

（1）图a和b说明什么？

（2）图c和d说明什么？

（3）图e和f说明什么？

（4）通过上述实验可得出什么结论？

根据下图实验过程回答：

(1)通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与_______有关。有人推想此部位可能产生某种物质并起作用，通过实验④、⑤比较说明，该部分确实产生了某种物质，由于此物质能促进植物的生长，因此，在生物学上叫生长素，而其化学名称为_______。可见生长素的产生部位是_______。

(2)通过实验②、⑥、⑦比较说明，胚芽鞘的感光部位是在_______，即在此单侧光影响了生长素的分布不均匀，使背光侧分布_______，而向光侧分布_______，从而导致了植物的_______性的产生，其对照实验组是_______。

(3)通过实验④、⑧比较说明，胚芽鞘的弯曲部位是在_______。