观察下面的某生理过程示意图（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：

（1）丙氨酸的密码子是_______，连接甲和丙的化学键的结构简式是_______。

（2）若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42％，则相应的①分子片段中胞嘧啶占_______。

（3）若该过程合成的物质是抗利尿激素，③中合成的物质首先进入_______中进行加工，这种激素作用的靶部位是_______。在该生理过程中，遗传信息的流动途径是_______，细胞中tRNA共有_______种。

如图是生物细胞中三种RNA示意图，请根据图解回答：

（1）请识别1、2、3分别属于哪一类型的RNA：

［1］_______，［2］_______，［3］_______。

（2）在三种类型的RNA中，种类最多的是［　　］_______。

（3）在各种具有细胞结构的生物中，种类较多且完全相同，在各种生物中都一样的是［　　］_______。

（4）1类型RNA的主要作用是_______。

（5）2类型RNA的主要作用是_______。

（6）3类型RNA的主要作用是_______。

抗生素是临床上治疗各种由细菌引起的疾病的特效药。抗生素种类很多，如青霉素、链霉素、四环素、硫酸庆大霉素等。这些抗生素能够有效地杀灭细菌等病原体，其原因是抗生素能够有效地抑制细菌蛋白质的合成，而不影响人的蛋白质的合成。抗生素是通过什么机制抑制细菌蛋白质的合成的呢？有人提出了如下两种假设：

①抗生素能抑制细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程。

②抗生素能抑制细菌体内的翻译过程，而不影响人体内的翻译过程。

请你设计实验，探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因（假设抗生素不影响人体的任何生理功能）

（1）实验设计的原则：______________。

（2）实验设计的思路：______________

（3）实验结果及结论：______________

下图甲表示细胞内遗传信息的传递过程，乙图为物质A的某一片段，丙为乙指导合成的C物质的片段。请分析回答：

丙：－甲硫氨酸－脯氨酸－苏氨酸－甘氨酸－缬氨酸－（可能用到的密码子：甲硫氨酸AUG，脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG，苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG，甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC，缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG）

（1）若用含有32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基培养细菌，一段时间后，32P将会出现在甲图的_______物质中。

（2）亲、子代细胞间遗传信息的传递是通过甲图中_______（填标号）过程实现的，这一过程发生于_______期。

（3）在豌豆根尖细胞中，能发生①过程的结构有_______。

（4）丙是以乙的_______链为模板指导合成的，最终使乙中的遗传信息体现在_______的排列顺序上。

（5）由于某种原因使乙中右起第5对碱基对　被_______代替后，造成丙中的甘氨酸变为缬氨酸。

如图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：

（1）在高等动物体细胞中能进行的过程是_______。

在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行_______，进行②过程的主要场所是_______。

（2）从图中可见，DNA作为遗传物质，其两大基本功能是_______。

（3）⑤过程表示_______，进行的场所是_______。

（4）③过程若发生在人体内，则主要发生在_______，需要_______酶的参与。

观察下列模式图，回答问题：

（1）图甲所示过程是，主要场所是_______，原料是_______。链a与链b的关系是_______。经甲过程遗传信息由_______传递到了_______。

（2）图乙所示过程是_______，发生在_______（细胞器）中，①②③三个碱基称为一个_______，⑦⑧⑨三个碱基称为一个。该过程需要酶、_______、_______、_______、核糖体、能量等条件。

（3）图中碱基①、④、⑦分别表示_______；若①、④、⑦分别表示核苷酸，依次表示_______。

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验（已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示）：

（1）为了证明DNA分子复制的特点为半保留复制，请设计实验三（用图示和有关文字补充在图中），并画出结果C。

（2）该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记的DNA分子作为模板，用含14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，含15N标记的DNA分子含量变化的曲线图。

DNA复制具有半保留复制的特点。可通过实验的方法来证明。

（1）DNA的半保留复制可通过同位素示踪及密度梯度离心来证明。

①实验原理：________；

含不同氮的同位素（15N、14N）的DNA分子相对分子质量不同，经离心后处于试管的不同位置。

②实验步骤：

第一步：将大肠杆菌培养在含15NH4Cl的培养液中生长若干代。取部分大肠杆菌DNA进行密度梯度离心，DNA分子全部位于试管底部。

第二步：____________。

第三步：____________。

③观察指标：________。

④结果：____________。

（2）DNA的半保留复制还可通过在含5－溴尿嘧啶脱氧核苷的培养液中进行培养，而后用特殊染料染色，通过观察色差染色体的方法来证明。

①实验原理：将植物根尖放在含有5－溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）的培养液中进行培养。BrdU在结构上与胸腺嘧啶脱氧核苷类似，能够代替后者与腺嘌呤配对，掺入到新合成的一条DNA链中。如果DNA的两条链均含BrdU，经特殊染色后，染色较浅（浅蓝色），如果DNA的两条链均不含BrdU，或其中一条链含BrdU，经特殊染色后，则染色较深（深蓝色）。如果一条染色体的两条染色单体的DNA中，一个DNA两条链均含BrdU，另一个DNA一条链含BrdU，另一条链不含BrdU，则该染色体经特殊染色后，两条染色单体的染色深浅不同，这样的染色体叫色差染色体。

②实验步骤：将植物根尖放在含BrdU的培养液中进行培养，培养两个细胞周期，分别取第一、二个分裂周期的根尖细胞进行特殊染色。

③观察指标：________。

④结果分析：________。

如图是某科学家做的一个实验：将大肠杆菌放在含有15N的培养基中繁殖数代。由于加入了15N，后代细胞中的DNA比普通大肠杆菌的重（如图A）；再将含15N的大肠杆菌移到含14N的培养基中繁殖一代，后代DNA的重量为中间类型（如图B）；将B中的细胞再放在含14N的培养基中繁殖一代，结果出现两种重量的DNA（如图C）。提取C细胞中的DNA与梯度离心液（氯化铯）混合后高速离心2d，这些DNA在离心管中集成两条带（如图E）。根据实验回答：

（1）a带中的DNA分子，两条链的含N组成是________。

（2）b带中的DNA分子，两条链的含N组成是________。

（3）以上实验说明了________。

（4）第一代大肠杆菌（B）中DNA储存的遗传信息与亲代大肠杆菌（A）储存的遗传信息完全相同的原因是________。

（5）如果将第二代大肠杆菌（C）的DNA分子总量作为整体1，其中，带有15N的第二代大肠杆菌DNA分子约占总量的________％。

（6）如果将第二代大肠杆菌的DNA的脱氧核苷酸单链的含量作为整体1，其中含15N标记的脱氧核苷酸单链约占总量的________％。

含有³²P或³¹P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可以参与DNA分子的组成，但³²P比³¹P的质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含³¹P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G₀代细胞，然后将G₀代细胞移至含有³²P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G₁、G₂代细胞，再从G₀、G₁、G₂代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后，得到结果如图，由于DNA相对分子质量不同，因此在离心管内的分布不同，若①②③表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：

（1）G₀、G₁、G₂三种DNA分子离心后的试管分别对应哪个图？G₀________，G₁________，G₂________。

（2）G₂代中含①②③三条带的DNA分子数的比例为________。

（3）图中①②两条带中DNA分子所含的同位素P分别是：条带①________，条带②________。

（4）上述实验结果证明DNA分子的复制方式是________，DNA的自我复制能使生物的________保持相对稳定。