以一头牛和300只兔进行下列实验，下表为相关的试验数据。

（1）为什么实验中用了300只兔而只用了1头牛呢？

（2）若牛和兔均摄食了1吨干草饲料，分别计算两种动物的体重增加量。

（3）如何解释两种动物日均热量散失量的不同？

（4）若市场上牛肉和兔肉价格比为1∶1.5，则养殖哪种动物的经济价值高？为什么？

（5）计算这一人工食物链的能量传递效率。与自然生态系统相比，有何特点？为什么？

如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量，为家禽和家畜提供的饲料，都与图b相同。

（1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出。）

（2）图________所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是________。

一个食物链的营养级一般不超过五个，但某生态系统中，有的食物链中有的动物可处在第六营养级，是何原因？

为探究生态系统的成分，特进行如下实验：

取500 mL锥形瓶4个，分别标上1，2，3，4，各加入约500 mL清水后，向3、4号瓶中放入等量的河泥，2，3，4号瓶中加入等量的金鱼藻，然后，在4个锥形瓶中各放入一条金鱼，最后加清水至液面位于同一高度，密封瓶口。将1，2，3号瓶置于阳光充足的窗台上（室温不宜超过25℃），将4号瓶置于黑暗的纸箱中。经常观察并记录每瓶中金鱼的生活状况。请分析回答下面的问题。

（1）1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条可能生活时间更长一些？为什么？

（2）从理论上分析，几号瓶中金鱼生存时间最长？为什么？

（3）2号瓶与3号瓶对照，能否说明分解者是生态系统的必备成分？若不能，如何设计实验才能证明？

（4）本实验所得的结论是什么？

某温带草原有鸟、鼠、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等六种动物，它们相互间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟及鼠以植物的各种器官为食；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；④蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答下面的问题。

（1）在方框中画出该生态系统简图，以表示食物网中各种生物的关系。

（2）此生态系统内有________条食物链。

（3）占有两个或两个以上营养级的生物是________。

（4）在上面所画图中，若添加________可构成较完整的生物群落，再加上________就可构成一个生态系统。

阅读下列材料，回答有关问题。

［材料一］1859年，有好事者从英国带来了24只家兔放在澳大利亚墨尔本动物园中，后来一场大火烧毁了兔笼，幸存的家兔窜入荒野。现在澳大利亚有野生兔子40亿只，它们与绵羊争饲料，严重破坏了草原，给澳大利亚畜牧业造成了重大损失。

［材料二］1999年在我国昆明举办世界园艺博览会期间，为严防危险性有害生物随参展物种传入我国，检测人员运用了先进的分子生物学技术手段来狙击生物入侵。美国众议院于1996年通过一项议案，要求各有关机构加强对可能夹带外来物种的交通工具的监控，美国政府也正为此酝酿着一个跨部门的监控计划。

（1）兔子在澳大利亚属于本地物种，还是外来物种？

（2）兔子在澳大利亚迅速繁殖的原因是什么？

（3）野兔的大量繁殖，造成了生态失衡，其原因是它严重地破坏了澳大利亚原有的稳定的群落结构。澳大利亚政府为了控制野兔的数量，采用了机械防治、化学防治、生物防治等方法，在这些方法中，你认为最有效、最安全的方法是什么？

（4）从［材料二］可以看出，生物入侵问题已引起各国的高度重视。请你说一下生物入侵的主要途径有哪些？