说明不同浓度NaCl在“DNA的粗提取与鉴定”的实验中的作用。

2 mol/L NaCl溶液：____________________。

0.14 mol/L NaCl溶液：_________________。

0.015 mol/L NaCl溶液：________________。

在不同浓度的NaCl溶液里，DNA的溶解度不同，本实验中为充分溶解DNA，使用的NaCl溶液的物质的量浓度为__________，DNA在NaCl的物质的量浓度为________时会沉淀析出。

某学生在做DNA的粗提取与鉴定的实验过程中，选用下列操作方法或药品：①提取鸡血细胞的核物质，采用的是含多层纱布的漏斗进行过滤；②在浓NaCl（2 mol/L）溶液中析出含DNA的黏稠物时使用的药品仅仅是蒸馏水；③将DNA的黏稠物再溶解的药品是2 mol/L的NaCl溶液；④提取含杂质较少的DNA时，用的是常温下体积分数为95%的酒精溶液；⑤鉴定DNA存在时，取一支装有0.15 mol/L的NaCl溶液的试管，将玻璃棒上的丝状物放入其中，然后加入4 mL的二苯胺试剂，混合后加热5分钟。

请指出该生的操作方法或使用药品的不合理之处并加以更正。

DNA不溶解于（　　）

A.NaCl溶液  B.KCl溶液   C.C₂H₅OH   D.MgCl₂溶液

某科学家做的“噬菌体侵染细菌的实验”，分别用同位素³²P、³⁵S做了如下表所示的标记：此实验所得的结果是：子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析回答：

（1）子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是____________________。

（2）子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是________。

（3）此实验证明了____________________。

根据图6 － 4回答问题：（1）过程①和②表明，将S型细菌的___或____与R型活细菌混合培养，其后代为____型细菌。

（2）过程③表明，将S型细菌的____与R型活细菌混合培养，____型细菌转化为____型细菌。

（3）过程④表明，转化成的____型细菌的后代也是有___性的___型细菌。

（4）该实验说明：转化因子就是____，____是S型细菌的遗传物质。

下图是“模拟酸雨对小麦种子萌发的影响”实验的实验装置。请依图回答下列问题：

(1)为使实验结果更有说服力，请你为此实验设计对照实验。

(2)大气中的SO₂的主要来源有哪三个？

(3)在硫的循环中，SO₂通过什么渠道又回到生物群落中？

(4)形成酸雨的主要原因是什么？

(5)酸雨素有“空中死神”之称，它对生物的危害有哪些？

下图是一个遗传病的系谱图，请据图填写有关内容。(基因Aa)

(1)该病是以________性方式遗传的，它的基因位于________染色体上。

(2)第Ⅲ代的婚配属近亲结婚，他们的女儿表现型正常的基因型可能是________，她是杂合体的几率是________。

(3)若第Ⅳ代的正常女子和一个男性患者婚配，从理论上推算，后代中出现患病男孩的几率是________。

现有AAbb、aaBB、DDee、ddEE四个品种的玉米，非等位基因位于非同源染色体上，请分别选用不同的育种方法，在较短时间内培育基因型为AABB、ddee的玉米品种，写出育种过程、育种方法名称及你选用的理由。

环保专家预言：废弃的地膜最终将成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出用甘蔗、麦秆、芦苇作原料生产“再生纤维共混膜”的研究课题，终获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%，而且使用寿命一旦终结，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分会在40多天内自动降解，对土壤无副作用。请回答下列问题：

(1)普通地膜能造成什么“祸害”？

(2)有人建议焚烧这些普通塑料废弃物，你认为可行吗？为什么？对已散落于土壤中的碎片，根据目前国情你认为怎样处理为好？

(3)张教授的研究课题有什么积极的环保意义？