将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O₂释放量表示）与光照强度关系如下图所示；呼吸速率（用每小时O₂消耗量表示）与温度关系如下表。

??请据图表回答：

??（1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与________等因素有关。

??（2）金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高。其原因是________________。

??（3）金鱼藻生成的O₂若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O₂穿过了________________层磷脂分子层。

??（4）20℃条件下，用15 klx的强光连续照射11.3 h，合成的葡萄糖约为________mg，其中约有________mg用于呼吸作用。

??（5）10℃条件下连续12 h给以20 klx的光照，再转入30℃条件下连续8 h黑暗处理，则金鱼藻20 h内，葡萄糖含量的消长变化为________mg。

??（6）适宜光照和温度条件下的金鱼藻，开始时O₂产生较快，但3 d后O₂生成减慢，其最主要原因是________。

在温度适宜、光照强度一定的情况下，适当提高CO₂的浓度有利于提高农作物产量。下图表示的是CO₂浓度与植物光合作用之间的关系。分析回答下图

??（1）A点时植物周围没有CO₂，为什么也能进行光合作用？

??（2）AB段随CO₂浓度增加光合作用增强的原因是什么？

    （3）BC段为什么随CO₂浓度升高光合作用不再加强？

某同学进行了一项实验，目的是通过ATP能使离体的刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。实验中，必须待离体肌肉自身的________消耗之后，才能进行实验。在程序上，采取自身前后对照的方法；先滴加________（葡萄糖溶液、ATP溶液），观察________与否以后，再滴加________（葡萄糖溶液、ATP溶液）。试想，如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠________，原因是________。

请分析下列关于ATP的有关数据和实验，并问答问题：

??（1）经测定，一个成年人静止状态下24h将有40kg的ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP等的总量仅2～10mg。为满足能量的需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是________。

??（2）用³²P标记磷酸加入细胞培养液，短时间内快速分离出细胞内的ATP，结果ATP浓度变化不大，但部分ATP的末端磷酸基却已带上了放射性标记。这一事实证明________，你得出结论的依据是________。

据科学研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，细胞核变为精子的头部，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在颈部。对这一现象的最好解释是：

??（1）细胞核内含有________，以便传给下一代。

??（2）丢弃大部分细胞质和细胞器，可使精子体积________，运动________。

??（3）精子快速运动主要依靠________的摆动，其运动的动力主要产生于________。

??（4）保留全部线粒体的意义在于：线粒体是________场所，通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的________。

用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色荧光，约过15min荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的管中不发荧光（见下图）。

??（1）向A、B两管中加水后，两管均发荧光，这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质？

??（2）以上现象说明了：

??①萤火虫发光是将________能转变成________能的过程；

??②这一过程所需的能量由________直接提供；

??③________不是生命活动的直接能源。

??（3）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发荧光吗？为什么？

科学家通过实验发现，新鲜的动物肝脏中含有大量的过氧化氢酶，它能催化过氧化氢的分解（H₂O₂→H₂O＋O₂）。请你设计一个实验，验证新鲜的猪肝中含有大量的过氧化氢酶。

??要求：（1）写出具体的实验操作过程；

??（2）实验步骤应科学、合理和可行。

??下面为某班部分学生的实验设计，请你分析下面的实验设计是否符合要求？

??［设计1］把H₂O₂中的O用同位素¹⁸O标记，然后取捣碎的新鲜猪肝一部分放在H₂O₂中，检测放出的气体是否有¹⁸O从而说明H₂O₂能否反应生成H₂O和O₂。

??分析1：_________________________________________________

??［设计2］在1支试管中加入2 mL H₂O₂，再加入一部分捣碎的新鲜猪肝，观察有气泡产生，经检验为O₂。从而验证猪肝中有大量的过氧化氢酶。

??分析2：_________________________________________________

??［设计3］取2支试管，分别加入2 mL H₂O₂，然后在甲试管中加1 mL捣碎的新鲜猪肝，乙试管不加任何物质，观察发现甲试管有大量气泡产生，检验得知为O₂，乙试管没有这种现象，说明猪肝中有大量的过氧化氢酶。

??分析3：_________________________________________________

??［设计4］将新鲜的猪肝和H₂O₂一起放在一个密闭的带有导管的容器里，导管连接在另一个放有小白鼠的密闭容器中，过一段时间，发现小白鼠正常活着，说明有O₂提供，此O₂即为H₂O₂在酶的作用下分解所致，从而也就说明了新鲜的猪肝中含有大量的过氧化氢酶。

??分析4：_________________________________________________

??［设计5］将新鲜的猪肝和H₂O₂一起放在试管中，然后用带火星的木条放在试管口，如木条复燃，证明反应有O₂生成。再用一个带导管的试管塞塞住试管口，将导管通入无水的CuSO₄。如果无水CuSO₄变蓝，则证明反应有H₂O生成，从而说明反应的进行是由于新鲜的猪肝中含有大量的过氧化氢酶。

??分析5：_________________________________________________

??请写出你的设计方案。

取甲、乙两支洁净的试管，分别注入3 mL浆糊，然后，在甲试管内注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管内注入2 mL清水。振荡两试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5分钟，然后同时取出两试管，分别滴入一滴碘液。

??如下图所示，回答下列问题：

??（1）两试管内的现象是________。此实验证明甲试管内的淀粉被________（a．分解了，b．分解成了麦芽糖），由此证明了酶的________作用。

??（2）甲、乙两管内各物质的量要求相同的目的是________。

??（3）试分析，不同情况下，甲试管在水浴中的时间与哪些因素有关？①________②________③________。

??（4）实验过程中为什么要恒温35℃？

??（5）甲和乙构成一组________实验，而其中的乙试管则是________。

??（6）若要验证温度对酶活性的影响，可另设计试管丙，丙试管内的成分应和________试管内的相同，并将此试管放入________中，此试管内最后的颜色变化是________。

??（7）若验证酶的专一性，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入________；若验证pH对酶活性的影响，可另设计试管戊与甲对比，则戊试管内应先后加入________。

??供选答案：①少许的蛋白清?②小麦淀粉酶滤液?③适量的硝酸（硝酸与蛋白质能产生黄色反应，可作为检验蛋白质是否存在的试剂，由于酶在滤液中的含量极少，其颜色反应可忽略）?④2～3 mL浆糊?⑤适量的NaOH或HCI?⑥一滴碘液

下图中①～⑧是关于酶反应的示意图，横轴为各种反应条件（其他的各种条件是理想的），纵轴为反应速度。反应条件分别是：温度坐标________，pH坐标________，酶浓度坐标________，酶所催化的物质的浓度坐标________。

“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片，与加酶洗衣粉一样，也是一种固体的酶制剂。它含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶、胰脂肪酶等，是用特殊工艺制成的双层片。请根据人类消化系统的结构特点及酶所需的生理环境进行分析：

??（1）多酶片是一种酶制剂，它能治疗消化不良，利用的是酶具有________的原理。

??（2）“多酶片”的外层含有________，内层中含有________。

??（3）“多酶片”制成双层片的原因是：________。