拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt），下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn）功能的流程示意图。
（1）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“－AGCGCGACCAGAACUUAA”，则Tn比t多编码________个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA为终止密码子）。
（2）图中①应为________。若②不能在含抗生素ＫAｎ的培养基上生长，则原因是________。若③的种皮颜色为________，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。
（3）该图中将目的基因导入受体细胞所用的方法叫________，其优点是________，该方法通常用于将目的基因导入________植物。
（4）假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为________；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代的表现型及比例为________；取③的茎尖培养成16颗植珠，其性状通常________（填不变或改变）。
（5）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥________（填是或者不是）同一个物种。
请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验。
［实验材料］0.1 g／ml的NaOH溶液，0.01 g／ml的CuSO4溶液，鸡蛋，人的口腔唾液（酶），水，小烧杯，玻璃棒，试管和滴管。
［实验原理］鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明，酶能发生双缩脲反应，即可证明酶的化学本质是蛋白质。
［实验步骤］
①制备蛋清液：取生鸡蛋一个，打破蛋壳（不要破坏蛋黄）。取少许蛋清注入小烧杯中，加入30 ml的清水，用玻璃棒调匀。
②________
③________
④________
⑤振荡摇匀后，静置一会，观察其颜色变化。
［实验结果］________
［结果分析］________
回答下列与细胞有关的实验问题。
（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有________（填序号）。
①观察叶绿体和线粒体
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
（2）按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g／mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是________、________。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3 g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处的颜色分别是________、________。
③如果将步骤二中浸润在0.3 g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3 g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是________、________。
如果A处呈绿色，可能的原因是________。
下图为取自同一洋葱鳞片叶表面的处于不同生理状态的三个细胞，请回答：
（1）图中A所处的生理状态是________。
（2）图中各细胞抵抗失水的能力，从高到低依次是________。
（3）三个细胞中最有可能先死亡的是________。
（4）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？________
（5）图中标号①指的物质是________。
下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。
（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为________细胞。
（2）提供细胞能量的“动力工厂”为［ ］________。
（3）结构5为________。
（4）把氨基酸组装成蛋白质的场所是［ ］________。
（5）细胞内与脂质合成有关的细胞器是［ ］________。
（6）如果B图为紫色洋葱内表皮细胞，则应该没有［ ］________。
（7）与动物细胞有丝分裂有关的结构是［ ］________。
（8）与核糖体的形成有关的结构是［ ］________。
（9）图中所示结构只有通过________能观察到。此图中有双层膜的细胞器是（填标号）________。
（10）图中7所示结构主要化学组成为________。
下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答：
（1）物质a是________，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则A是________，可以用________鉴定。作为细胞核内染色体组成成分的单糖是________。
（2）物质c共有________种，C是________。
（3）若要观察大分子物质C在细胞中的分布可用________染色，结果发现细胞核被染成________色。
（4）鉴定生物组织中B用的试剂是________，B的种类繁多的原因有________。
（5）与d同属于一类物质的还有________和________。
南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
（1）以纯合的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。
（2）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。若已知子二代中纯合圆球形果有800株，则杂合的扁盘形果有________株；依据实验结果判断，南瓜果形性状受________对基因的控制，符合基因的________（分离／自由组合）定律。用遗传图解说明这一判断。（基因自选）
下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）甲种遗传病的遗传方式为________。
（2）乙种遗传病的遗传方式为________。
（3）Ⅲ－2的基因型及其概率为________。
（4）由于Ⅲ－3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ－2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1／10000和1／100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________。
下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
(1)
图2中方框内所示结构是________的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用图2方框中数字________表示。
(2)
图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为________，进行的主要场所是［⑥］________，所需要的原料是________。
(3)
若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是________。
(4)
从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是
A．
乳酸杆菌
B．
噬菌体
C．
染色体
D．
流感病毒
(5)
若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过
166和55
166和20
333和111
333和20
下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂间期的________期；图1中CD段形成的原因是________，该过程发生于有丝分裂的________时期，发生于减数分裂的________时期。
（2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。
（3）就图2乙分析可知，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为________。
