在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后进行分离。第一次分离成沉淀P₁（含细胞核和细胞壁碎片）和上清液S₁；随后又将S₁分离成沉淀P₂（含叶绿体）和上清液S₂；第三次离心将S₂分离成沉淀P₃（含线粒体）和上清液S₃；最后一次将S₃分离成沉淀P₄（含核糖体）和上清液S₄。现请回答下列问题（填入相应的字母符号，如S₁～S₄，P₁～P₄，见图）：

（1）由于各种细胞器密度不同，用于分离各种细胞器的方法是_________

（2）若要研究与能量转换有关的细胞器应选取_________部分

（3）若要继续分离得到与有氧呼吸有关的酶，应选取_________部分。

（4）合成蛋白质的细胞器存在于_________部分。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：

（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无_________。科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞，以上4个图中属于原核细胞的是_________，能进行光合作用的是_________。蓝藻是_________（填字母）其能进行光合作用原因是其具有_________

（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是_________、_________

（3）C细胞的DNA主要存在于_________A细胞的DNA主要存在于_________

禾谷类种子萌发期间，幼叶由胚芽鞘保护出土。胚芽鞘产生的生长素可通过将切除的胚芽鞘尖端放在琼脂块上的方法来收集。

（1）实验研究并比较玉米胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。将玉米胚芽鞘尖端切除并放在琼脂块上，有的置于光下，有的放在暗处。下图表示实验装置及实验结束时收集到的生长素量。

（1）关于生长素的产生，本实验的结论是________。

（2）下图表示进一步研究生长素通过玉米胚芽鞘的运输实验。图中琼脂块A含有生长素，琼脂块B从底部收集生长素，琼脂块C从左侧收集生长素。下表是实验装置在暗处和右侧照光两种情况下琼脂块B和C中的含量（相对值）。

该实验结果说明________。

（3）某生物兴趣小组开展“不同浓度生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响”的课题研究，老师已经为他们准备了生长素类似物的浓溶液和萝卜种子。假如你是其中的一员，请回答：

①要测定生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响，你可以采用的测量指标是________、________等。

②做该实验时，如何设置对照组？________。

③设计一张表格，用于实验时记录数据。

（4）生长素类似物是植物生长调节剂的一种，举出在农业生产上用生长素调节植物生长、发育的两个实例。

________________

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿、黏膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。

本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。

请回答以下问题：

（1）实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于________免疫。毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称________。

（2）我们认为仅用该实验过程还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则：________。

②操作步骤：将_________同时注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌。

③预测结果：_________。

请回答下列问题：

（1）兴奋在神经纤维上以________形式向前传导。神经纤维兴奋时膜内带电情况为________。

（2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至________，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到________，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元________。

（3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是________。

（4）一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的________而造成左侧肢体瘫痪

（5）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个背根和一个腹根，如下图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。

请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。

①实验步骤1：在背根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激背根向中段（靠近脊髓一侧）、外周段（靠近脊神经一侧），观察蛙后肢是否发生运动反应。

预期结果及结论：电刺激背根向中段蛙后肢运动_______（有或无）反应；电刺激背根外周段________（有或无）反应，说明背根具有传入功能。

②实验步骤2：______________

预期结果及结论：____________

图示为正常人餐后血糖含量变化曲线，请据图回答问题：

（1）AB段血糖含量剧增是由于________。

（2）BC段血糖含量下降的调节途径有________。

（3）CD段趋于相对稳定与________的作用有关。

（4）糖尿病患者身体逐渐消瘦的原因是________。

探究鼠的渗透调节功能甲和乙两种鼠生活在不同的环境中，从甲、乙中选择等量的鼠用于实验，将它们置于相同的环境条件下饲养，喂以等量的食物，但不喂水。实验结果如下：

（1）本实验中，在鼠的选择上还应该提出什么样的要求？

________________。

（2）两种鼠生活在干燥环境中的是________。其判断理由是________。

（3）指出鼠得到水分的一种代谢方式：________。

（4）推测哪种鼠的肾小管更长？________。

（5）指出两种鼠失水的其它途径：________，________。

（6）若实验持续进行，请预测甲、乙两种鼠中________鼠先死亡，判断的理由是________________。

如图为人体体温的昼夜变动曲线，试根据下图回答问题：

（1）人体体温的来源是________。主要的产热器官有________。

（2）人体体温昼夜差别在________范围。保持体温相对恒定，是机体_______和________保持________的结果。

（3）在炎热夏季的15点时，人体体温约为________，写出此时体温调节的反射弧________。

（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力。

说明________________。

（5）若经测量，某人体温在24 h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量________散热总量（在“＞”、“＜”或“＝”中选择）。

（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是________。

如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答下列问题：

（1）图中③⑤⑧可代表的物质依次是_______（用字母表示）

A．神经递质

B．载体蛋白

C．性激素

D．血红蛋白

E．呼吸酶

F．抗体

（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素有________。

（3）神经调节和激素调节是紧密联系的，________，而反过来________。

（4）内环境的功能是：________。

在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：

生长素对植物生长的作用具有________性，即________。

（2）不同类型的植物对生长素类似物的敏感程度不同，一般情况下，双子叶植物对生长素类似物的敏感度比单子叶植物________（填高或低），单子叶农作物可用图中曲线________表示。

（3）要除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，据图分析，应该把生长素类似物的浓度控制在________段。