秋季,在田野里选取一株生长良好的蒲公英,将其根部刨出。然后在同一直根上切取相似的两段,埋入装有相同潮湿沙土的花盆中催芽。待蒲公英发芽后,将这两段根取出,分别移栽到装有相同沃土的花盆A和花盆B中培养。

培养过程中A花盆放在背风向阳处(在花盆上加盖玻璃罩);B花盆放在向风阴蔽处。经过一些日子就可以看到,在不同环境条件下生长出的叶片有明显的区别:

(1)对上述实验现象可提出三种假设(只考虑单一变量影响):

①这种变异现象是由________引起的,是可遗传的。

②这种变异现象是由染色体变异引起的,是可遗传的。

③这种变异现象是由环境引起的,是不可遗传的。

(2)设计如下实验方法,对上述假设进行验证,并分析不同情况下假设是否成立:剪去部分老叶,将两只花盆交换放置的环境,继续培养蒲公英。

①假设这种变异现象是由环境引起的,是不可遗传的。

若A花盆的蒲公英长出的幼叶为________,B花盆的蒲公英长出的幼叶为________,则说明第三种假设成立。

②假设这种变异现象是可遗传的。

若两只花盆中长出的蒲公英幼叶形状与老叶形状一致,则说明这种变异是遗传的。

继续将上述两盆中长出的蒲公英的幼芽离体培养,形成幼苗,剪取根尖制成临时装片,观察有丝分裂中期染色体形态和数目。

若两者的________,则说明第一种假设成立;

若两者的________,则说明第二种假设成立。

 0  75290  75298  75304  75308  75314  75316  75320  75326  75328  75334  75340  75344  75346  75350  75356  75358  75364  75368  75370  75374  75376  75380  75382  75384  75385  75386  75388  75389  75390  75392  75394  75398  75400  75404  75406  75410  75416  75418  75424  75428  75430  75434  75440  75446  75448  75454  75458  75460  75466  75470  75476  75484  170175 

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