牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制。叶的形态由一对等位基因B、b控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：

（1）根据哪个组合能够同时判断上述两对相对性状的显性类型？说明理由。

_________

（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：

（Ⅰ）_________　（Ⅱ）_________　（Ⅲ）_________

（3）第Ⅲ个组合的后代全是红色阔叶，让它们进行杂交，其子一代的表现型及比例是_________。

（4）牵牛花和肺炎双球菌都具有的细胞器是_________，他们控制性状的物质是_________。

下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答：

下图为DNA分子（片段）平面结构模式图。请回答下列问题：

（1）图中1、2、3结合在一起的结构叫_________，其中2是_________。

（2）若3表示胸腺嘧啶，则4表示_________（填写中文名称）。

（3）DNA分子中3与4是通过_________（化学键）连接起来的。

（4）DNA分子复制的方式是_________，复制过程中需要_________、_________、_________和_________等基本条件。

图中A→F表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内部分细胞分裂图像，G表示细胞分裂过程中每个细胞核内染色体数目的变化曲线。请据图回答：

（1）D→A属于_________分裂，F细胞是处于_________分裂_________时期。

（2）图中A细胞叫做_________细胞，E细胞叫做_________细胞。

（3）图中D细胞在分裂产生配子时，基因A和a会随着_________染色体一起分离，这个过程发生在G图中的_________阶段（用横坐标的数字表示）。

（4）据图可以推测该高等动物的有丝分裂后期中含有的染色体数目是_________条，G图2阶段细胞中含有的姐妹染色单体数目是_________。

（5）请在答题卡相应位置处绘出C细胞分裂产生的另一个子细胞（与B细胞同时期）的模式图。

豚草是原产北美的植物，其花粉是重要的过敏源。下表表示某课外小组的同学对旁路的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株／m²）。

①调查取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意_________。

②很显然，豚草与表中所列本地植物呈_________关系。

③请在图中绘出豚草种群密度的变化曲线。

④一个物种的_________及迁入和迁出是决定种群密度和种群大小的重要因素。

⑤豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是指_________所发生的反应。

⑥若要研究该地区群落的空间结构，应研究其_________结构和_________结构

⑦调查结果表明：豚草存在着明显的生存优势，对于豚草的这种生存优势的形成原因，有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具，把实验步骤补充完整。

材料及用具：完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。

方法步骤：第一步：取一洁净的锥形瓶，编号为甲，加入适量的完全营养液，取长势较好的豚草植株种植于瓶中。

第二步：将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备用。

第三步：另取两只洁净的锥形瓶，编号为乙、丙，分别加入_________的完全营养液。

第四步：取_________的龙葵植株随机均分为两组，并分别种植于乙、丙两锥形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培养过豚草的培养液，向丙瓶中加入与之等量的适当稀释的完全培养液。

第五步：将乙、丙两锥形瓶共同放在适宜的环境条件下培养一段时间，观察并比较乙、丙_________。

下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

（1）图中的f表示的结构是_________。

（2）图乙是图甲中_________（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有_________个。

（3）图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。

（4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，后者再与_________融合，使递质释放到突触间隙。

（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程中直接供能物质是_________，与此相关，突触小体内较多的细胞器是_________。

（6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是_________。

（7）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是_________。

下列甲、乙、丙三图示是对生长素的产生、作用及运输进行的系列研究，请仔细分析图后回答下列问题：

（1）甲图是单侧光照下，对燕麦胚芽鞘作如下处理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；c．在尖端横向插入云母片；d．在尖端横向插人琼脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；

①有单侧光照射时仍能直立生长的有_________。

②弯向光源生长的有_________。

③不生长．不弯曲的有_________。

④以上实验说明，植物的茎具有_________生长的特性，感受光刺激的部位在_________，胚芽鞘尖端能够产生_________。

（2）图乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验：

①图乙中供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果，胚芽鞘C将_________生长；若给胚芽鞘C右侧单侧光照，C将_________生长。

②在同样条件下，图丙实验的结果，胚芽鞘D将_________。

③上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是_________。

萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行了研究。他们查阅了有关资料得知：①蛋白质在10％NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10％NaCl溶液，但在95％酒精中呈白色絮状沉淀析出。请你根据所提供的条件参与实验设计并回答问题：

实验材料：白萝卜。

实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。

实验药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95％酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。

（1）材料处理：称取50 g_________洗净切块，加水30 mL，用粉碎机粉碎，将匀浆经纱布过滤。

（2）提取：

①向经纱布过滤得到的滤液中加入_________直至沉淀析出。经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1 mL蒸馏水，振荡，用于_________鉴定。

②除去蛋白质的滤液中，加入_________，用玻棒轻轻搅拌，有白色絮状沉淀产生。

经滤纸过滤，用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片，用于_________鉴定。

（3）鉴定及结果：

①在用于蛋白质鉴定的试管中，加入双缩脲试剂产生紫色反应；同时将_________和1 mL蒸馏水放入另一试管，加入双缩脲试剂，产生紫色反应。观察到两支试管中颜色基本一致，说明_________。

②在用于DNA鉴定的载玻片上，滴加甲基绿染液，白色絮状沉淀呈现蓝绿色，说明_________。

③通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测，说明_________。

下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①_________到达全身各处，与靶细胞表面的②_________结合，将信息传递给靶细胞。

（2）图B表示通过相邻两细胞的_________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示_________，请举一个例子：_________。

（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成_________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_________。

（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于_________的交流，这种交流大多与细胞膜的结构和_________有关。

下图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）此细胞是动物细胞还是植物细胞？_________，理由是_________

（2）在此细胞中与有丝分裂有关的细胞器是［　　］_________

（3）能增大细胞内的膜面积，并能作为蛋白质的运输通道的是：［　　］_________。

（4）能合成蛋白质，被称为蛋白质的装配机器的细胞器是：［　　］_________。

（5）为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是：［　　］_________。

（6）在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器是：［　　］_________。