空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一.为了检测学校生物实验室.教室.校长室.小树林四个地方空气中的含菌情况.请利用所提供条件设计一个简单的实验. (1)请用100毫升量筒.4副培养皿.煮沸过的洗碗——青夏教育精英家教网—

空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个简单的实验。

（1）请用100毫升量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水设计取样的实验步骤。

（2）请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。

（3）实验结果的预测及分析。

（4）你所设计的实验检测到的是_____________细菌的相对数量。

为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：

（1）实验目的（略）

（2）实验材料和用具（略）

（3）实验方法和步骤

①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。

②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。

③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。

④取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。

⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘—碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。

该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。

生物实验里，有下列试剂供实验时选用：

A．10^－10M的吲哚乙酸

B．10^－4秋水仙素

C．0．6% NaCl溶液

D．醋酸洋红染液

E．10% HCl溶液

F．50%蔗糖溶液

（1）分别用上述6种试剂处理小麦幼苗根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？_________________________

（2）欲观察洋葱根尖细胞染色体，应选用试剂_____________。

（3）能促使插条生根的试剂是_____________。

（4）欲使单倍体水稻结实，应选用试剂_____________。

（5）在验证“细胞吸水原理”的实验中，用试剂F处理洋葱表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现____________。

(12分）环境污染导致臭氧空洞扩大，臭氧空洞的扩大，使陆地生物暴露在太阳光的强烈紫外线照射下，紫外线照射对生物的危害到底在哪些方面。请依下列所给材料，设计一个实验，验证紫外线对生物的危害。

材料用具：能分泌淀粉酶的枯草杆菌悬液（细胞数10³个/mL），含可溶性淀粉培养基的灭菌培养皿，紫外灯管，1 mL吸管，蒸馏水、无菌玻璃棒、恒温箱，无菌培养皿，碘液。

方法步骤：

第一步：取枯草杆菌悬液5 mL，放入无菌培养皿，置紫外灯下照射3分钟。

第二步：取3个含可溶性淀粉培养基的灭菌培养皿，分别贴标签①号、②号、③号。

第三步：

……

预期：经紫外线照射，枯草杆菌数目减少，分泌淀粉酶的能力______________________。

结论：

在一个封闭的小生态瓶（无色透明的玻璃瓶）内，有茨藻、绿藻、锥实螺、河水（瓶容积的4/5）泥沙（1 cm厚）等。请回答有关问题：

（1）绿藻和茨藻是什么关系？如果在一段时期内茨藻数量增加，绿藻将如何变化？

（2）这个生态瓶要保持相当时期的稳态，则首先要考虑将它放置在何处？

（3）说这个小生态瓶是一个完整的生态系统的理由是什么？

（4）说这个小生态瓶是一个简单的生态系统的理由是什么？

（5）瓶中放置茨藻的主要目的是什么？

（6）将小生态瓶中的锥实螺去掉，最先发生的情况是什么？

（7）半年以后观察发现，瓶中的植物、水质变黑，水混浊、锥实螺的螺壳发白，说明什么？

（2001年广东高考题）人类的不恰当活动，常造成严重的水质污染，从而破坏了水体环境。下图甲、乙及表格是黄河中游某支流一水文站的实测结果。据此回答：

不同的温度下DO（溶解氧）饱和值表：

水温（℃）	25	26	27	29	31	32	34
DO饱和值（毫克/升）	8.15	8.00	7.85	7.65	7.43	7.30	7.20

（1）该河月均流量最低值与最高值之比约为____________分之一。

（2）当地的黄金生产及造纸、食品加工等乡镇企业的排污造成该河段枯水期富营养化严重，在凌晨5：00，河水的DO（溶解氧）含量的饱和度仅为________________。但在午后，DO出现过饱和，如18：00，DO饱和度可高达110%。其主要原因是①_________________，②_____________________。