(1)a和b开始时重量为何都减少______________。

(2)a和b哪个在日光下___________。

(3)随着天数增加，a和b出现了干重差，原因是______________。

(4)如果a、b两种状态下的水稻生理状况完全相同，则图中的阴影部分表示_________。

(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO₂？

_________________________________________________。

(2)在暗处，植物呼吸作用的速率可用什么表示？数值是多少？

____________________________________________________________。

(3)假定一天中植物呼吸速度相同，则光合作用的最高速度是______________________。

(4)图中面积B表示_________。

(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态？

_________________________________________________________。

(6)与正午12∶00前后CO₂吸收情况相比，导致12∶00 CO₂吸收量变化的主要原因是___________________________________。

(1)该实验将验证植物的哪两个生理过程？______、______。

(2)导致溶液pH发生变化的化学平衡式是_______________。

(3)A试管指示剂变蓝的原因是_________________________。

(4)C试管指示剂变黄的原因是_________________________。

(5)B与D试管在该实验中起______作用。

①在中间挖一个洞的目的是什么?

②发酵没有密封，但坛内无氧呼吸(发酵)的环境是由什么造成的?

③请用文字或坐标曲线的形式来说明在有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的过程。

(1)A～B段O₂的消耗量很大，CO₂浓度上升也很快，白菜在进行______呼吸。

(2)C～D段O₂浓度接近于0，而CO₂浓度仍在上升，白菜在进行______呼吸。

(3)B～C段O₂浓度已很低，CO₂浓度几乎不上升，原因是________________________。

(4)从哪点开始，氧气浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素？_________。

(5)为了有利于较长时间地贮存大白菜，应把地窖里的氧气控制在______段范围内。

（1）这株植物重量的增加在__________℃左右为最大，这是因为________________。

（2）当温度升到_____________℃时，氧气和二氧化碳发生量达到了动态平衡。

（3）这株植物的重量在超过_______℃时减少，这是因为__________________。

(1)为什么要用煮沸又冷却的葡萄糖溶液？

__________________________________________________________。

(2)盛有清水的试管在此发酵实验中有何作用？___________________________。

(3)容器中溶液A一般是指______，发酵实验过程中，两试管分别发生什么现象？

盛水试管：_________________；

溶液A试管：____________________。

(4)随着时间推移，盛水的试管现象最终消失，这是因为______，此时测定烧瓶中溶液的成分应该是______。

(5)本实验主要验证_______________________________________。

(6)如用乳酸菌代替酵母菌，溶液A有何现象发生？请说明理由(用有关方程式表示)。

___________________________________________________________________。

(1)图中①和②所示的过程是_________。

(2)图中①和③所示的过程是_________。

(3)丙酮酸之所以会发生②和③的不同变化，一方面是由于是否有______的参与，另一方面是由于___________所造成的。

(4)陆生植物长期水淹后产生的对细胞有毒害作用的物质是图中__________过程。

（1）分析以下各点或曲段的代谢特点。

A点：_____________________；

AB段：____________________；

B点：_____________________；

BD段：___________________。

（2）D点对应的光照强度是该绿色植物最高光合强度必需的最低光照强度，我们称之为光饱和点。如图若为松树的相应曲线变化，则人参的光饱和点应在曲线的哪一位置？

（3）分析此绿色植物在BD段的气体代谢特点。