让羊产牛奶，科学家对此做了相关的构想，过程如下图所示。请据图回答下列有关问题：
(1)
图中涉及有________、________等现代生物技术。
(2)
羊N能分泌牛乳蛋白，说明________；通常情况下采用人工合成牛乳蛋白基因，是因________。
(3)
小羊a、b、c性状表现________（填相同或不同或不完全相同），小羊a与羊N呢？
________（不考虑环境因素产生的差异）。
为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行。
1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的，唯有某一因素不同；因此对比这两盆植物的生长情况，我们要研究的课题应是《________对植物生长会造成什么影响》。
为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对________和________号盆中植物生长情况作比较。
比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？
________；________。
(4)
为了通过与4号盆比较确定浇水量的多少对植物生长的影响，请你在表格中对6号盆的土壤、浇水等情况作出合理的设定
尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。
请分析回答问题：
此培养基能否用于植物组织培养？________，理由是________。
培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。
“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是________。
转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)
下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手需要灭菌的是：________；需要消毒的是：________。（填序号）
(6)
在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有________（填序号）
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
(7)
简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：________。
(8)
实验结束后，使用过的培养基应该进行________处理后，才能倒掉。
霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。
实验一：
第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；
第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；
第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；
第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二：
向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题：
实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明________。
实验一第二步的目的和意义是：________。
实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为________起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现下图________（填A或B）所示的现象。
写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称：________，以及所有细胞器（写图中标号）：________。
实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是________。
你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是________。
要防止霍乱病的发生和传染，你可做到的是________。
下图是胰液分泌调节的部分过程示意图。请据图回答：
咀嚼食物引起胰液分泌的神经调节方式为________。
激素B是通过________途径到达胰腺的。
激素B是人们发现的第一种激素，它的名称是________。这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受________调节外，还存在着________调节方式。
在20世纪以前，大多数科学家认为蛋白质是遗传物质，后来英国科学家格里菲斯和美国科学家艾弗里先后用肺炎双球菌的转化实验，以及1952年赫尔希与蔡斯利用T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更有说服力的实验，证明了DNA是遗传物质。
在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射，从小鼠体内分离出S型活细菌，说明S型细菌中的转化因子使无毒的R型活细菌转化成了有毒的S型活细菌，你认为该转化因子是
A．
荚膜
B．
合成荚膜的酶
C．
与合成荚膜的酶有关的基因
D．
整个S型细菌的DNA
在T2噬菌体实验中，为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记？________
在T2噬菌体实验中，怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体？
分析肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体实验，DNA作为遗传物质应该具备________和________的特点。
孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以黄色（Y）圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。据此分析回答下列问题：
为解释实验现象，孟德尔提出的假设是：________。
孟德尔所进行的三组实验中，在检验假设阶段进行的实验是________。
将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为________；如果其中某类型的种子自交后只表现出两种表现型，则该类型种子的基因型是________。
下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：
该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？________（填写序号）
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇
对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是________。
B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生________的过程。
在真核生物中，A过程的方式可能有________。
很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代．美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。
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获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以________。将目的基因与运载体结合时必须用________酶和DNA连接酶，在基因工程中，常用的运载体有________等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有________以便进行筛选。
由转基因玉米细胞经过________形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因求米的人工种子，可选择上述实验过程中的________再包裹合适的________等。
某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见下表
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是________。
（2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有________，而不同类群的土壤动物具有________。过度污染的农田会丧失生产能力，原因是________
（3）从表调查结果可得出以下结论：①________；②________
（4）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于________演替。在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到________（群落）阶段。
