下图为人体反射弧模式图，据图回答。

（1）图中所画人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是［　　］________。（［　　］中填图中序号，横线上填名称）

（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为________；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时内外电位表现为________，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。

（3）兴奋在神经元之间是通过________（填结构名称）来传递的，而且兴奋传递的方向只能是________。

下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

（1）图中①过程是________，⑤过程进行的场所是________。⑥⑦代表的物质分别是________。

（2）④代表血糖随尿液排出，此人在这种情况下尿量比正常人________。

（3）维持血糖平衡的激素主要是是________。

图示是人体内细胞与内环境物质交换示意图，请据图回答：

（1）人体细胞生活的内环境的序号包括：________。

（2）图中④是由________而形成的。

（3）某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底都磨出了水泡，泡破后，流出的浅黄色液体主要是________。

（4）当A和B中的渗透压过高时，引起________中的渗透压感受器兴奋，并促进体内________激素释放。

在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。（如下图所示）一星期后幼苗生长状况为________

下图中A－D的体温调节中，哪一个途径表示人体持续生活在过冷环境中，并有可能导致死亡________

小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢在下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。

实验用具：略

实验步骤：

①取两只身体健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做任何处理；

③把甲、乙两鼠置于可以人工控制的温室中将室内温度调为0度，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

预测结果与结论：

①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：

（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出：

①________

②________

（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？________并说明理由：________

（3）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠耗氧量或酶的反应速率）。符合甲鼠生理状况的是________，符合乙鼠生理状况的是________。

（4）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可以促进有关腺体的分泌活动，使________的分泌增加，导致体内5活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于________调节。

分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：

（1）图中Pi代表磷酸，则B为________，C为________。

（2）E不是物质，在人和动物体内E₁来自________，绿色植物体内则来自________。