（1）注明各部分名称：

1________，2________，3________，4________；

①________，②________，③________；

（2）A、B两图中属于C₄植物的为________；

（3）与A图中1、2结构生理功能相同的，为B图中的〔  〕________部分，CO₂被固定形成C4的过程则在________图中的〔  〕________进行；

（4）相比较而言，具有较强光合作用能力的为________植物，因此，从进化角度分析________植物更为高等。

（1）开始，植株之所以能慢慢长高，是因为在新陈代谢过程中_______________________，使有机物不断积累所致。

（2）当植株长到一定程度后不再长高，是因为O₂以及CO₂减少和增加的速度相等，因而___________________这两个生理过程达到了平衡状态。

（3）如果从玻璃缸中抽出一定量的气体进行含量分析，会发现________含量比空气中高，而________的含量比空气中低。

（1）完成a和c过程需要通过______________；

　　 完成b过程需要通过______________。

（2）当时______________，g过程加强。

（3）经过c、e形成的脂肪多数储存在皮下、大网膜和肠系膜等处。而氨基酸则不能在体内______________。

（1）图中a代表________酶，b代表________酶。

（2）c代表氨基酸主要通过________方式进入小肠绒毛上皮细胞被吸收。

（3）1代表____________作用，2代表________，3代表________作用，4代表________，5代表的物质是________，6代表________。

（1）试问：根吸收水分的量与吸收矿质元素的量之间呈什么关系________________________。

（2）这说明根对矿质元素的吸收和对水分吸收是两个__________的过程。这是因为在一般情况下，根吸收水分主要由__________引起的，而根吸收矿质元素则是以__________为主的过程。

元素：________作用________________________；

元素：________作用________________________；

元素：________作用________________________。

（1）在此24小时内，该植物CO₂的吸收量与释放量相等的时间是 ________。

（2）假如该植物在24小时内呼吸速度不变，则该植物每小时的呼吸作用释放CO₂的量是________，每小时最高光合作用吸收CO₂的量是________。

（3）在黑暗期间，该植物释放出的CO₂总量是________。

（4）曲线中哪些资料显示该植物正在迅速生长?试加以解释。

注：“＋”表示加；“－”表示不加。

试回答下列问题：

（1）A处理得到的溶液颜色是________________，原因是________________。

（2）B处理得到的溶液颜色是________________，原因是________________。

（3）C处理得到的溶液颜色是________________，原因是________________。

（1）曲线AB段光合作用强度逐渐增加的原因是_________________________________；

（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：中午________过高，________作用过大，导致________关闭，使得光合作用原料之一的________供应大量减少，以至________反应阶段植物体内C₅不能与之结合，使________的形成大为减少。

（3）DE段光合作用强度下降的原因是________，以至光合作用________反应产生的 ________和________减少，因而影响________反应的进行。

　　（一）实验目的（略）

　　（二）实验原理（略）

　　（三）实验材料（略）

　　（四）实验步骤

　　1．用小刀将数只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状；

　　2．取2支试管，标上甲、乙。在甲、乙2支试管中各加入2mL水；

　　3．分别在2支试管中加入等量萤火虫发光器研磨粉末，并观察现象；

　　现象：2支试管均有短时间黄色荧光出现；

　　4．一段时间后，在甲试管中加入ATP溶液2mL，在乙试管中加入葡萄糖溶液2mL，并观察现象：预测实验结果：能发出黄色荧光的试管是_____