下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是


  1. A.
    向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲
  2. B.
    向右弯曲　向左弯曲　向左弯曲
  3. C.
    向左弯曲　直立生长　向右弯曲
  4. D.
    向右弯曲　直立生长　向左弯曲

下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系（温度、水分和无机盐均适宜）。下列说法错误的是


  1. A.
    当E<B时，增大光合速率的主要措施是增大光照强度
  2. B.
    当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是CO2浓度
  3. C.
    当E>C时，可采取遮光措施保证作物的最大光合速率
  4. D.
    如遇连阴天，温室需补光，选用白光最有效。

下列关于生物实验中变量的叙述错误的是


  1. A.
    “探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验中，有氧和无氧均是自变量
  2. B.
    一组对照实验中，只能设置一个自变量，其余因素要保持相同
  3. C.
    无关变量是指对实验结果没有影响的变量
  4. D.
    “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，过氧化氢的分解速率是因变量

携带遗传信息的物质是


  1. A.
    脂质
  2. B.
    蛋白质
  3. C.
    核糖
  4. D.
    核酸

下列关于植物激素作用及其应用的叙述中，不正确的是


  1. A.
    刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
  2. B.
    顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
  3. C.
    成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强
  4. D.
    乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用

在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是


  1. A.
    在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件
  2. B.
    找准插条的上下端，防止颠倒
  3. C.
    所用的插条应去除成熟叶
  4. D.
    此探究实验不存在对照实验

人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）（如右图）。由此可以推测 


  1. A.
    Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
  2. B.
    Ⅰ片段上的单基因遗传病，男性患病率高于女性
  3. C.
    Ⅱ片段上的单基因遗传病，男性患病率大于女性
  4. D.
    Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性

经过分析，一条多肽的数据如下：（C）201个；（H）348个；（O）62个；（N）53个；（-NH2）3个；（-COOH）2个。此构成多肽的氨基酸数目为


  1. A.
    199
  2. B.
    340
  3. C.
    58 
  4. D.
    51

图中序号表示生理过程，A表示物质。下列叙述中不正确的是


  1. A.
    人体在短跑时，提供能量的过程是④⑤
  2. B.
    A物质转变成氨基酸时，⑦为转氨基作用
  3. C.
    水在光下分解产生的［H］经①参与③过程时，A代表C3
  4. D.
    完成④和⑤过程时，A代表丙酮酸

下图表示在不同条件下，酶催化反应情况。以下有关叙述不正确的是


  1. A.
    图①能用来表示反应物浓度与反应时间的关系
  2. B.
    图①能用来表示酶活性与pH的关系
  3. C.
    与实线相比，图②中的虚线可表示酶量增加后其他条件不变时生成物量与反应时间的关系
  4. D.
    若图②中的实线表示Fe3+对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
 0  7147  7155  7161  7165  7171  7173  7177  7183  7185  7191  7197  7201  7203  7207  7213  7215  7221  7225  7227  7231  7233  7237  7239  7241  7242  7243  7245  7246  7247  7249  7251  7255  7257  7261  7263  7267  7273  7275  7281  7285  7287  7291  7297  7303  7305  7311  7315  7317  7323  7327  7333  7341  170175 

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