生物体的组成元素中，最基本的元素和微量元素分别是

H和Hg

C和Fe

O和K

N和Ca

下列有关组成生物体的化学元素的叙述，不正确的是

生物和非生物相比，各种元素的相对含量不同

人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

不同生物体内各种化学元素的含量有多有少

下列各项中，属于种群的是

一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

一个池塘中的全部鱼

一块棉田中的全部棉蚜虫

一块朽木上的全部真菌

下列都属于真核生物的一组是

根霉和蓝藻

草履虫和冠状病毒

衣藻和变形虫

大肠杆菌和水螅

原核细胞和真核细胞最显著的区别在于

有无核物质

有无细胞质

有无核膜

有无细胞壁

下列那一项不属于“细胞学说”的主要内容

所有的生物都是由细胞构成的

所有植物和动物都是由细胞构成的

细胞是生物体结构和功能的基本单位

细胞由细胞分裂而来

下列关于生命系统的结构层次叙述错误的是

在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是细胞

石门湖里全部的鱼构成生命系统的结构层次中的种群

梅花山中的所有生物构成生命系统的结构层次中的群落

细胞是地球上最基本的生命系统

喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株。g^－基因决定雌株。G对g、g^－是显性，g对g^－是显性，如：Gg是雄株，gg^－是两性植株，g^－g^－是雌株。下列分析正确的是

Gg和Gg^－能杂交并产生雄株

一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

两性植株自交不可能产生雌株

两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

在1957年，美国的生态学家H．T．Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，右表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量，R表示生物呼吸消耗的能量（NP＝GP－R）。下列叙述中不正确的是

生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③

能量在第三和第四营养级间的传递效率约为5.5％

若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加

④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在粪便中

为了验证动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学一开始将健康、发育状态一致的雄兔15只，随机均分为三组，分别取等量（且适量）的放射性碘溶液注射到三组兔子体内。第4天，分别注射等量（且适量）的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液，每隔一定时间用放射性测定仪分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录（如下图），下列说法错误的是

实验中选用15只而不用三只兔子的好处是避免偶然因素对实验结果的影响

开始的2天内兔子体内甲状腺的放射量上升的主要原因是三组雄兔体内的甲状腺细胞通过主动运输方式大量吸收碘离子。第2天到第4天，其放射量下降的主要原因是甲状腺利用碘合成甲状腺激素并分泌出细胞。

A、B、C曲线分别对应的是注射甲状腺激素溶液、生理盐水和促甲状腺激素溶液

注射甲状腺激素溶液的一组雄兔甲状腺会肿大，注射促甲状腺激素溶液的一组雄兔甲状腺会萎缩