遇海难而漂浮在海面上的人因缺乏淡水，则此人

血浆渗透压升高，抗利尿激素增加

血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

血浆渗透压降低，抗利尿激素增加

血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

甲图表示蛙的红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系

乙图为小树林中一天内CO₂的浓度变化

丙图表示酵母菌呼吸时氧浓度与CO₂产生量的关系，a点ATP产生量最大

丁图为恒温动物离体细胞新陈代谢强度随温度变化的关系

某蛋白质的结构示意图如下，其中－S－S－表示连接两条相邻肽链的二硫键［－SH＋－SH→－S－S－＋2H］。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则每个蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为

m个、18m

（m－4）个、18（m－4）

（m－3）个、18（m－3）＋4

（m－2）个、18（m－2）＋4

培养了多种植物和多种鸟的一个生物实验室

一个生长有几种植物和几种动物的蔬菜大棚

一个集有多种植物和多种动物的农贸市场

一支培养枯草杆菌的试管

下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是

胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程，从而使血糖浓度降低

胰高血糖素能促进②、③过程，从而使血糖浓度升高

⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中

当身体不能产生足够的胰岛素时，会出现低血糖

为了探究血浆pH值维持稳定的机制，设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆分别滴加0.1 mol／L　NaOH和0.1 mol／L　HCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是

①加入酸或碱后pH变化明显

每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的

本实验缺乏对照

血浆和②在加入酸或碱后pH都不发生很大变化

下列图示中甲为突触结构，乙为反射弧模式图，关于二图的说法错误的是：

甲中神经冲动从A传至B，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

甲中3的形成与高尔基体有关，3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

甲图所示的结构在乙图示中有二处

若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋

为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。”有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块，设计实验如下图，下列关于该实验设计的评价，不正确的是

设计不科学，不能用含生长素的琼脂块作供应块，要将生长素涂在形态学上端

设计不科学，需要增加对照组

设计不严谨，不能证明生长素能否由形态学下端运输到形态学上端

设计不严密，还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况

一个DNA分子可转录出多少种、多少个mRNA

一种、一个

一种、多个

多种、多个

无数种、无数个

蚕豆根尖细胞在含³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是

每条染色体的两条单体都被标记

每条染色体中都只有一条单体被标记

只有半数的染色体中一条单体被标记

每条染色体的两条单体都不被标记