同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）： 

（1）乙图      点浓度可表示甲图①处生长素浓度，    点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是                                     ，解决的办法是             ，此后②处生长素浓度将会低于        mol·L^-1

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图    点浓度可表示③侧生长素浓度；   点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将          生长。 

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中    点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中    点浓度，因此根将                生长。表示⑤侧浓度的是    点浓度，表示⑥侧浓度的是    点浓度，所以     侧生长快，茎将          生长。 

（4）能够促进茎生长的浓度范围是         mol·L^-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是          mol·L^-1。

棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有因高酚而抗虫的，也有低酚不抗虫的，控制这两对性状的基因分别位于不同的同源染色体上，彩色棉作为一种具有天然颜色的特殊棉花，它不需要染色就可制成各种原色棉布，低酚棉是一种特殊类型的棉花品种，具有棉纤维酚含量低，对人体皮肤无负影响的优点，但低酚棉由于酚含量低，使得低酚棉的抗虫能力普遍下降。

现有白色低酚不抗虫棉及紫色高酚抗虫棉的两种纯合品种，欲培育出紫色低酚抗虫棉品种。某育种机构设计的育种方案如图所示，请回答该方案中的相关问题：

（1）从理论上讲，F₂群体中的基因型数、表现型数及其中纯种数依次为_____、_____、____ 种。截止F₂的这一阶段在育种工作上经常采用，它依据的遗传原理是____________。

（2）要制备出所需要的转基因细胞，作为其中的受体细胞应从表现型为      的棉株

上获得，而作为所用的目的基因，一般应先在细胞外形成 ____________再导入受体细胞。在操作中，所用的基因的“剪刀”是   　      ，基因的“针线”是       　  ，基因的“运输工具”是    　       。

（3）由转基因细胞培育紫色低酚抗虫棉的过程，所采用的生物工程技术为植物组织

养，用此方案培育的这种品种不一定是纯合体，若要快速获得紫色低酚抗虫棉的纯合体，可通过 _________育种，具体操作方法是                                        。

以下可以称作生态系统的是

A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者     B.烧杯中取自池塘的水,泥土和浮游生物

C.一个池塘中的所有水蚤和分解者         D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

下列不属食物网特征的是

A.每一种生物只能被一种生物捕食         B.有很多互有联系的食物链组成

C.一种生物可能属于不同的营养级         D.不同生物之间可能是竞争关系

碳元素在无机环境和生物群落之间循环及其沿着食物链传递的主要形式分别为

A.二氧化碳 有机物               B.二氧化碳  二氧化碳

C.有机物  有机物                D.有机物    二氧化碳

根据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗最少,人们应采取以下哪一种食物结构

A.以禽类、蛋类为主              B.以淡水养殖的鱼虾为主

C.以谷物和植物蛋白为主          D.以猪肉等家畜的肉类为主

在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是

A.能量流动和物质循环独立进行            B.能量是伴随着物质循环而循环的

C.能量金字塔不会出现倒置情况            D.能量只能在食物链（网）中流动

下列关于生态系统信息传递特征的描述，错误的是

A.生态系统的物理信息不是都来源于环境           

B.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

C.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的    

D.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

在下列四种措施中能提高区域生态系统自我调节能力的是

A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量  

B.增加该生态系统内各营养级生物的种类

C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

D.减少该生态系统内生物的种类

下列事实与自然保护和可持续发展理念相悖的是

A.禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求

B.生物多样性是人类生存和发展的基础

C.保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系

D.控制人口增长，同时加大保护资源和环境的力度