艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（     ）

A．重组DNA片段，研究其表型效应     B．诱发DNA突变，研究其表型效应

C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

赫尔希和蔡斯通过T₂噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：①噬菌体侵染细菌  ②设法用³⁵S或³²P标记噬菌体  ③上清液和沉淀物的放射性检测  ④离心分离  ⑤子代噬菌体的放射性检测   ⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为（      ）

A．⑥①②④③⑤     B②⑥①③④⑤     C.②⑥①④③⑤    D.②⑥①④⑤③

下列有关遗传物质的叙述，正确的是(     )

A.DNA是所有生物的遗传物质         B.真核细胞的DNA都以染色体为载体

C.病毒的遗传物质是DNA或RNA      D.遗传物质在亲子代之间传递性状

1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（       ）

A．DNA分子由两条反向平行的链组成   

B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧

C．碱基对构成DNA分子的基本骨架     

D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

如右图所示DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式，其中正确的是（     ）

某DNA分子含腺嘌呤520个，占碱基总数的20%，则该DNA分子中含胞嘧啶（  ）

A．350个  B.420个  C.520个 D.780个

番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状， d控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：

（1）红果、黄果中显性性状是­_____________。

（2）F₁红果的基因型是­_______，F₂红果的基因型及比例是­________。

（3）P的两个个体的杂交相当于___________。

（4）F₁黄果植株自交后代表现型是___________，基因型是__________。

某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，

也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下表。请回答：

（1）两对相对性状中，其中显性性状是_____________，判断依据最可靠的是第_____组。

（2）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是___________、____________、____________。

（3）作出上述判断所运用的遗传定律是_____________________________。

图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图乙为处于细胞分裂不同时期的细胞图像(只表示出部分染色体的模式图)。请据图分析回答下面的问题：

(1) 图甲中b→c，f→g阶段形成的原因是____________，i点表示____________。

(2) 图乙中，A图细胞内含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，其细胞名称为________。

(3) 图乙中，C图分裂后产生的子细胞名称为____________，F图发生在图甲中的________阶段。

(4) 图乙中发生在图甲中a→e过程的图像为________，进行的是________分裂过程。

（5）图乙中具有同源染色体的细胞有___________________________________。

材料分析题：请回答：

材料1  用同位素³¹P、³²P和³²S、³⁵S分别作如下标记：

（1）用³²P标记噬菌体的大致操作过程：①__________________；②________     _____。

（2）若材料1中的噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞，则能说明________。

（3）分析材料2，A～D的结果中，哪项不正确？说明理由：______________________________。

（4）材料1、材料2共同说明的问题是________________。