现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25 ℃的条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
(1)在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的__________________引起的，A种子比B种子的呼吸速率________，A、B种子释放CO2的量的变化趋势是__________。
(2)在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是________________________。
请据图回答下列问题。
⑴左图细胞中能产生ATP的部位有（用图中标号回答） 。若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构是（用图中标号回答） ，应该添加的结构是 。
⑵研究右图中的细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是 。从该图中还可以看出，通过以囊泡形式相互转化的生物膜是 。外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的 结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？ 。
⑶左图细胞中易被碱性染料染色的结构是[ ] 。11中使膜的面积大大增加的结构是： ，其意义 。 www..com
下图为定量测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注有清水，倒转的量筒内也充满了清水。
实验一：
①制备新鲜动物肝脏的研磨液，制作大小相同的圆形小滤纸片若干；
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡吸收后取出，并贴在反应小室上侧的内壁上（如图A所示）；
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如图A所示），并安装好装置；
④将反应小室上下旋转180度，使滤纸片与H2O2溶液接触，呈图B所示状态；
⑤每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，连续进行5min。
试验二
除了将圆形小滤纸片的数量改为2片外，其它均与实验一相同。请回答下列问题：
(1)进行上述两个实验的目的是：探究 与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两个实验的现象、结果无明显差异，则需如何进行改进？
。
⑶如果根据实验一得到的数据绘制出了右图所示的曲线。
那么实验二的大致曲线应该是怎么样的？请在下图中添
画该曲线。
(4)如果要利用上述实验的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，则与上述实验相比，不同的做法是：
①在各次实验中，清水的温度不同（如0℃、30℃、100℃等）； www..com
②
③
用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15 min萤光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光（见下图）。
请回答：
(1)向A、B两管中加水后，两管均发萤光，这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义? ________________________________________________。这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?_____________________。
(2)以上现象说明了： 萤火虫发光是将_______________能转变成光能的过程； 这一过程所需的能量由__________直接提供； ______________不是生命活动的直接能源。 [来源:Zxxk.Com]
(3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗?___________ __，原因是______________________________。
下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素
下列关于酶和动物激素的叙述中，不正确的是（ ）
A．高等动物体内，激素的作用与神经系统联系紧密
B．能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素产生后一般作用于其它细胞
D．能产生酶的细胞不一定能产生激素
狼根据兔留下的气味进行捕食，兔根据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这个事实说明（ ）
A．生命活动必需依靠信息的传递
B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
C．所有生物都有信息传递
D．信息传递具有普遍性和多样性
有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（ ）
A．过敏反应没有淋巴细胞参与
B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应
C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
连接生命世界和无机环境的两个重要环节（ ）
A．生产者和非生命的成分
B．消费者和非生命成分
C．生产者和消费者
D．生产者和分解者
在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（ ）
A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加
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