下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是：

    A．此生态系统中的生产者不止一个

    B．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少

    C．既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛

    D．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化

下图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法正确的是：

A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量一直保持不变

B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关

C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关

D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小

下图为人体的生命活动调节示意图，请据图回答下列问题：

（1）在神经系统中，_____________是调节内分泌活动的枢纽；____________是调节人体生理活动的最高级神经中枢。

（2）请用字母和箭头表示以下调节过程：

属于神经调节过程的是：内外刺激→______________             ____→效应器；

属于神经-体液调节过程的是：内外刺激→__________________________→效应器。

（3）试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：

________________________________________________________________。

下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

（1）通过过程①，碳由无机环境中的____________________转变成绿色植物（如玉米）中的______    ______。

（2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹ kJ，B种群的能量为1.3×10⁸ kJ，D种群的能量为1.5×10⁸ kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ。

（3）参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。

（4）由图1可见，碳循环的特点是________________________。

（5）生态系统的营养结构是                         。

下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题：

（1）图中A代表的是_________，B代表的是_________，图中C代表的是_________，写出连线⑥上的联系词_________。

（2）若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过_________作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是_________。

（3）生态系统的各种成分，通过能量流动、物质循环和          紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内_____________________，以提高农产品的产量并减少环境污染。

赤霉素广泛存在于高等植物体内。某一研究小组欲验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助完成设计方案。

实验材料：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱、消毒液等。

①实验原理：___________________________________________________________。

②填写简单实验程序：

        并编号→浸种、      →分装设置→恒温、催芽→观察记录

③下表是实验记录：

请根据表中实验所得数据和已学习的知识分析说明A、B两组数据不同的各自原因：

A组种子：_____________________________________________________________。

B组种子：_____________________________________________________________。

下图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题：

（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应而E无反应。以上实验结果表明，图中A是          ，E是         。

（2）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示）                      。  

（3）现提供必要的实验用具如电刺激设备、电位测量仪等，

请你设计一个实验，以探究兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点（双向传递或单向传递），并写出预期结果及结论。

                      注：图中①②③均为可进行电刺激的部位。

a. 探究冲动在神经纤维上的传导

方法步骤：                                                                 。

预期结果和结论：①                                                        ；

②                                                          。

b．探究冲动在神经元之间的传递方法步骤：                    。

预期结果和结论：①                                                 ；

②                                                         。      

下列各组物质中，由相同种类元素组成的是

关于光合作用的探究历程，下列叙述不正确的是

关于叶绿体中的色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是