（9分）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达，过程如下图。据图回答：

(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)过程①表示的是采取＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法来获取目的基因。

(3)图中(3)过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒＿＿＿＿＿细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用＿＿＿＿＿处理，使细胞处于能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态，这种细胞称为＿＿＿＿＿细胞，再将表达载体溶于缓冲液中与这些细胞混合，在一定的温度下完成转化。

(4)检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10分）我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：

注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构。

（1）过程④由愈伤组织形成胚状体要经过细胞的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿过程。

（2）在培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）一个兰花茎尖在一年之内可以生产出400万株兰花苗，与有性生殖相比，利用植物组织培养快速繁殖植物的优势主要体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）用于动物细胞培养的培养液与植物组织培养的培养基相比，在成分上的主要区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）过程③是＿＿＿＿＿④是＿＿＿＿＿，如果取的是兰花根尖细胞则试管植物叶片是＿＿＿色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10分）两场筹备了10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,新人在“产房”——电融合仪内孕育新生命。160min后,中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生。“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示。

请回答下列问题：

(1)小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。

(2)若用于SARS的预防上,则宜采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿细胞。科学工作者正在研究治疗癌症使用的生物导弹是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞都是起源于＿＿＿＿＿＿＿＿细胞。这种相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上产生稳定差异的过程,叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过＿＿＿＿＿（有丝/减数）分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？＿＿＿＿＿；要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目,可用一定浓度的＿＿＿＿＿处理。

(5) 融合的细胞具有两种细胞的特性,即＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5分)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题

①培养之前，肿瘤组织必须先用＿＿＿＿＿＿＿＿等处理成单个细胞。

②若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为＿＿＿h。

    ③某科研单位研制出一种新型药物X，据说对此类肿瘤有较好的疗效，请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤：

a．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

b．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

c．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是

 A．生物群落          B．种群        C．组织         D．细胞

若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是

下列哪项不属于生命系统的某一结构层次

    A．神经元        B．一个池塘中所有的鱼       C．一只小猫      D．生物圈

下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是

    A、细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

    B、细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统

    C、细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

    D、细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比

A．物像小、视野亮，看到的细胞数目多    

B．物像小、视野暗，看到的细胞数目少

C．物像大、视野暗，看到的细胞数目少    

D．物像大、视野亮，看到的细胞数目多

使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是①调节粗准焦螺旋  ② 调节细准焦螺旋  ③ 转动转换器  ④将观察目标移到视野中央

    A．③①②     B．④③②         C．④③①②     D．③④①②