下面是与高中生物实验有关的内容
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组别 |
实验材料 |
实验试剂 |
观察记录 |
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A |
大豆组织样液 |
双缩脲试剂 |
颜色反应 |
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B |
人的口腔上皮细胞 |
甲基绿、吡罗红混合染色剂 |
细胞染色情况 |
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C |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
0.3g/ml蔗糖溶液 |
质壁分离现象 |
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D |
蔗糖溶液 |
斐林试剂 |
是否出现砖红色沉淀 |
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E |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫溶液等 |
细胞的有丝分裂 |
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F |
芹菜幼苗 |
梯度浓度的油菜素内酯水溶液 |
幼苗平均株高 |
(1)A~F六组实验中,需要使用光学显微镜的组别是 。使用高倍镜观察的步骤要点是:
①调节 ,使视野变得明亮些;②低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;③转动
换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止。
(2)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,加入硫酸铜的量应是3~4滴,而不能太多,原因是
。
(3)做E实验时,主要观察根尖 细胞;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图 。
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适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、6种不同pH值的系列缓冲液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:
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(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中 (字母)对应的胚芽段,放入 中浸洗,作为实验材料。
(2)实验步骤:
①
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行 。
(3)分析数据:某同学实验记录表如下,
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小瓶缓冲液pH值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
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实验前胚芽段初始长度(mm) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
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实验后胚芽段平均长度(mm) |
13 |
20 |
25 |
23 |
19 |
17 |
16 |
分析上表数据,在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。
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