关于植物生长素,达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下的两个实验:

(1)实验一

实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。

实验设计:见实验设计示意图(一)。

实验结论:实验假设成立。

有同学认为实验设计示意图(一)不完整,缺少的是

________________________________________________________________________

________,你的具体改进是

________________________________________________________________________。

(2)实验二

实验假设:如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多,则小麦胚芽鞘向光弯曲。

实验材料:同实验一。

实验设计:在上述示意图(一)改进[未在示意图(二)中画出改进]后的基础上进行单侧光照射,实验设计及其实验预测结果见图(二)。

实验结论:实验假设成立。

有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的,你认为正确的现象应该是______________________,理由是

________________________________________________________________________。

还有同学认为实验设计示意图(二)并不能得出实验结论,他画了实验设计示意图(三)中的一部分,请你将示意图(三)补充完整:在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图,在乙方框中画出实验结果预测图。

(3)科学探究通常包括:①提出问题,②作出假设,③制定计划,④实施计划,⑤得出结论,⑥表达交流等过程。某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程,与科学探究的一般过程相比,缺少的是________和⑥。

 

 0  59888  59896  59902  59906  59912  59914  59918  59924  59926  59932  59938  59942  59944  59948  59954  59956  59962  59966  59968  59972  59974  59978  59980  59982  59983  59984  59986  59987  59988  59990  59992  59996  59998  60002  60004  60008  60014  60016  60022  60026  60028  60032  60038  60044  60046  60052  60056  60058  60064  60068  60074  60082  170175 

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