体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（   ）

A．大脑皮层，下丘脑     B．下丘脑，大脑皮层

C．下丘脑，下丘脑       D．大脑皮层，大脑皮层

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（   ）

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞  

B.细胞2为B细胞，细胞4为靶细胞

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5受到相同抗原刺激后，细胞分裂的周期缩短

关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（    ）

A．淋巴细胞都能产生抗体          B．抗体都能被蛋白酶分解

C．抗毒素是抗体              D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 （     ）

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下表所示的处理。二周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是（    ）

A．乙、甲           B．乙、丙           C．甲、丙          D．丙、甲

用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（    ）

A．②⑤⑦         B．①②③⑤⑧        C．①③④⑥⑦        D．②⑤⑧

生长素和生长激素的相似之处是（    ）

A.分子结构基本相同                     B.都由分生组织产生

C.都能促进细胞分裂                     D.都含有C、H、O三种元素

成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现（    ）

A．体温升高、耗氧量减少                   B．体温下降、耗氧量增加

C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加         D．神经系统兴奋性提高、体温下降

为考证生长素能促进果实发育这一结论，选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下的实验。对这一实验设计的不足之处应如何修改（    ）

A.两朵雌花都应该套袋                 B.两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素

C.2号雌花不应该人工授粉，应自然传粉  D.应增加一朵雌花，只作套袋处理

向日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中，正确的是（    ）

A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响

B．两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降

C．两种植物都能形成无子果实，产量都下降

D．番茄形成有子果实，产量上升,向日葵不能形成无子果实