（12分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：

（1）该细胞和细菌相比，其结构上的本质区别是____________。图中［2］的主要成分是____________。与［2］形成有关的细胞器是____________。

（2）光合作用的反应式是__________________，光反应阶段发生在［4］中的________________上，正常情况下，与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是[   ]___________和[   ] __________，若要用光学显微镜 观察后者结构，可用___________进行染色处理。

（3）除细胞核外，图中含有 RNA 的细胞结构是___________。（填写图中代号）

（4）［1］的结构的基本骨架是____________ ，其结构特点是____________ ，

（5）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有____________。

（11分）请仔细观察右图动物细胞的细胞分裂，分析并回答下列问题：

（1）A图是________分裂。A图所示的细胞中有_______对同源染色体，有___________个染色体组，________个四分体。

（2）B图是________分裂________时期，可以代表________细胞的分裂过程。B图所示的细胞中有_______对同源染色体。

（3）人体神经细胞是高度分化的动物细胞，高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的青蛙（有雌性和雄性）做实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。

实验的大体思路_________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（6分）现给你一些新鲜的白色洋葱、浓的蔗糖溶液、一些大分子红色色素溶液和必要的的观察和实验工具，根据题意回答下列问题：

（1）能否利用上述材料观察到明显的质壁分离现象？_________。此方法与用紫色洋葱做该实验不同之处是___________________________。

（2）判断发生明显质壁分离现象的依据是_____ _____________。正常情况下液泡是否会变红？__________原因是____________。如果观察到相反的现象，造成这一现象可能的原因是_____ _______。

（8分）右图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：

（1）该设计实验的名称是________________。将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了___________。

（2）实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较，操作方法是：____________________。预期的实验结果是___________________。

（3）该实验的自变量是_______________，无关变量是______________________。（至少两点）

（4）再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置作怎样的改动①_______________________；②___________________________。

（12分）下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

下列对幼嫩绿叶细胞中有关分子的描述，错误的是

A ．叶绿素分子中含镁元素         B ．蛋白质都是由 20 种氨基酸构成  

C ．纤维素是构成细胞壁的主要成分 D ．水在细胞中主要以自由水形式存在

在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物细胞的质壁分离和复原、用花生子叶切片鉴定脂肪的三个实验中，共同点是

A ．都需要使用光学显微镜观察        B ．都需要对实验材料进行染色

C ．提高温度将使实验结果都更加明显  D ．都不需要使实验对象保持活性

关于细胞生理过程的描述，正确的是

A ．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离

B ．大肠杆菌因没有线粒体，所以不进行有氧呼吸

C ．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质

D ．核孔实现核质之间的物质交换和信息交流

现有染色体数目相同的三种生物细胞有丝分裂两个时期的 6 块装片，编成 1一6 号，已知 1 、 3 号为同种细胞，某同学观察结果如下表，则表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片是

A . 1 、 2     B . 2 、 4    C . 4 、 5    D . 5 、 2

将数量相等的两组小鼠肝细胞，用含有 ³H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，A 组加入某种物质，B 组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果 A 组明显大于 B 组。A 组中加入的物质的作用是

A ．促进细胞分化 B ．促进细胞分裂 C ．促进细胞衰老 D ．促进细胞癌变