下列有关酶的说法不正确的是

A.所有的酶都在核糖体上合成

B.酶在化学反应前后自身化学性质不会改变

C.酶之所以能够作为催化剂是因为增加了反应的产物

D.酶都产生于活细胞内，但其催化作用的发挥不一定依赖于细胞环境

下面有关ATP的叙述，错误的是

A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布

B．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

C．吸能反应总是与ATP的合成相联系

D．ATP是生物体内的储能物质，因此在细胞内含量很多

下表为用电子显微镜下观察三个样品A、B、C的细胞结构，发现有细胞结构a-e（表中“-”表示试样细胞中不存在该结构，“+”表示试样细胞中有该结构），其中a、b、c均由双层膜构成，a的膜上还具有小孔：

   （1）试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝中的一种，则结构a、b、c依次是           ，            ，            。

   （2）已知d结构与细胞有丝分裂有关，则d是        。e是一种细胞器，它可能是         。

   （3）试样A、B、C 依次是        、        、         。

   （4）若C样品是昆虫的飞行肌，则其细胞中[   ]        数量相对增多。

下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。m]

 （1）与核糖体的形成及某种RNA的合成有关的结构是_______________（用图中标号回答）

 （2）图中标号1内所含物质，以其酸碱性而言属_______性，可被____________________染上深色。

 （3）实验室有质量分数为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液、⑤氯化钾溶液，发现能引起该细胞质壁分离的只有3种，分别是________(用编号回答)。

（4）该细胞中能产生ATP的细胞器有____________________________（用图中标号回答）

（5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有___________（用图中标号回答），而应添加的结构是____________，该细胞中特别丰富的细胞器有__________（用图中标号回答）。

如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

（1）A代表         分子；B代表         D代表          。

（2）细胞膜的功能特点是                 

（3）生物膜的流动镶嵌模型的内容是____________________                                                                                                                 _______________________________________________________________________________  。

（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有            。

（5）在a→e的五种过程中，代表被动运输的是       。

（6）可能代表氧气转运过程的是图中编号           ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号           。

（7）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是（   ）

A．图A是自由扩散      B．图B运输速度的限制因素是能量

C．图C是主动运输      D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质可以逆浓度运输

如图4-C-14表示渗透作用的装置，其中半透膜为膀胱膜，请思考下列问题：

注：图1、3溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，液面上升的高度为h1、h2。葡萄糖能透过半透膜，蔗糖不能通过半透膜。

 (1)如果A为清水，a为30%的葡萄糖溶液。则图1漏斗中的液面                  。如果B为清水，b为30%的蔗糖溶液，则图3 中的液面          。

(2)如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，达到平衡后，h1    h2，两个漏斗内溶液浓度大小为Ma      Mb。       

(3)如果A、B、a、b均为某种物质，且MA=MB、Ma=Mb，则达平衡后h1=h2，如果在a、b中分别加入两种不同的物质(微量)，发现h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物质可能分别是              、                

某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行实验。回答下列问题：

(1)该实验的目的是探究                      。该实验还应可知的无关变量为                      。该实验中              、             分别构成两组对照实验。

(2)该同学在实验过程中可通过观察                             来判断酶的催化效率。

(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是                                                   。

(4)有同学打算用丝绸作为实验材料，探究蛋白酶洗衣粉的洗涤效果，你认为合适吗？为什么？

(5)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，这是因为                              

一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，这段朽木属于生命系统的哪一个层次

A.种群         B.群落             C. 生物圈         D. 生态系统

下列生命系统结构层次是按照由简单到复杂的顺序排列的是

A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

下列关于生命活动与细胞关系的叙述，正确的是

A．可以用人工配制的培养基来培养病毒

B．单细胞生物的一个细胞不能完成各项生命活动

C．人体的生殖和发育与细胞密切相关    

D．最简单的反射可以由一个细胞来完成