大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是

A．纤维素      B．淀粉        C．糖原        D．脱氧核糖

下列有关斐林试剂和双缩脲试剂配方的叙述中，不正确的是

A．都含有NaOH溶液和CuSO₄溶液

B．斐林试剂的配制是将4～5滴0.05 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合

C．双缩脲试剂是将3～4滴0.01 g/mL的CuSO₄溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成

D．双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO₄溶液

对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是

A.①③        B．②③        C．①④       D．②④

某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.n-m          B.n+m        C. n-2m            D. n+2m

某三十九肽中共有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽，下列有关该过程的叙述中，错误的是

A．肽键数目减少7个

B．C原子减少12个

C．氨基和羧基分别增加3个

D．O原子数目不变        

核酸是生物的遗传物质，核苷酸是组成核酸的基本单位，如下图。期中a是一分子的五碳糖，m是一分子的含氮碱基，b是一分子的核苷酸。请回答下列问题：

（1）人肝细胞中的b有      种，m有      种，核酸有     种，遗传信息储存在      中。

（2）艾滋病病毒（HIV病毒）的m为尿嘧啶，其遗传物质是       。

（3）大肠杆菌的DNA主要位于        ，RNA位于         。

（4）用甲基绿-吡罗红混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色，则显绿色的区域主要集中的部位是        ，这说明           ；显红色的区域主要集中的部位是        ，这说明           。如果用人成熟的红细胞进行染色观察实验，       (能/不能)观察到上述绿色区，原因是         。

显微镜是生物学常用的观察工具，以下是有关显微镜的问题，请回答：

若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是：③__________；④__________。

A．目镜10×　物镜10×  　  B．目镜10×　物镜20×

C．目镜10×　物镜4×  　   D．目镜10×　物镜40×

(2)视野最暗的图象__________(填序号)，图像太暗则应调节__________和__________使之变亮。

(3)选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的__________倍，这个放大倍数是指__________(填“长度”、“面积”、“体积”)；若A视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为__________个。

（4）大部分动植物体不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们是      

 (5)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，低倍镜下观察清楚后，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，换成高倍镜后，再转动细准焦螺旋进行观察。请指出该同学在操作中不正确的地方：

①_______________________________。

②_______________________________。

③_______________________________。

香蕉果实成熟过程中，果实中储存的淀粉不断转化为还原糖，香蕉就逐渐变甜。下图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5 mL第Y天的提取液，如图B。请回答：

(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________。

(2)在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，加热后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________。

一棵杨树的结构层次，由小到大依次为   （    ）

A．细胞→个体                B．细胞→器官→组织→系统→个体

C．细胞→组织→系统→个体    D．细胞→组织→器官→个体

将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物形成了一个（  ）

A．种群     B．群落     C．生态系统    D．生物圈