（9分）下图一表示A、B两种植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：
|
温度（0C） |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
光照下吸收CO2（mg/h） |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
|
黑暗中释放CO2（mg/h） |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
（1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 。
（2）图一中的a点表示 。c点时，叶绿体中ATP的移动方向是 。
（3）图二中e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3含量瞬间变化是 （填“减少”、“增多”或“不变”）。
（4）若图一曲线A表示该植物A在35℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线中a、b两点位置如何移动？ 、 。
（5）据上表数据，若每天对A植物进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在250C的条件下，该植物 （填“能”、或“不能”）正常生长。若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在________0C 温度下，植物一天内积累的有机物最多。
（7分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞的呼吸方式（以葡萄糖为底物）进行了探究实验，请分析回答下列问题：zxxk
（1）甲兴趣小组想探究的问题是：酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2？现提供若干套实验装置（如图Ⅰ所示）。
①请根据实验目的选择装置的序号并排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号： 。
②装置中c瓶的作用是： 。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上为带有红色液滴的刻度玻璃弯管），探究酵母菌的细胞呼吸方式。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置Ⅲ如何设计？
。
②请预测与结论相符合的现象，并完成下表：（选填“左移”、“右移”或“不移动”）
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序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
|
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
|
A |
|
不移动 |
只进行需氧呼吸 |
|
B |
不移动 |
|
只进行厌氧呼吸 |
|
C |
|
|
既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸 |
Ⅰ．玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选
取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：
实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒
的颜色数如下表所示：
|
实验 |
黄色玉米粒 |
白色玉米粒 |
|
一 |
587 |
196 |
|
二 |
0 |
823 |
|
三 |
412 |
386 |
请根据以上信息，回答下列问题：
（1）在上述实验过程中，人工授粉前需要对雌花序进行 处理。
（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是 色玉米粒。
（3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为 。实验一所得的黄色玉米粒的基因型是 。
（4）写出实验三的遗传图解（要求写出基因型、表现型及相应比例）。
Ⅱ．下图为某家族白化病的遗传系谱，请据图回答下列问题（相关基因用A、a表示）：
（1）Ⅰ3和Ⅰ4都正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为 。
（2）Ⅱ3的可能基因型是 。
（3）Ⅲ 是白化病的概率是 。
（4）如果Ⅱ2和Ⅱ3结婚后，所生的第一个孩子患白化
病，再生一个孩子患白化病的几率为 。