质粒是基因工程中最常用的运载体，质粒上有标记基因，如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（  ）

A．①是a，②是c，③是b                     B． ①是c和b, ②是b, ③是c

C．①是c和b, ②是c, ③是b                    D． ①是a，②是b, ③是c

（7分）下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题。

（1）甲图中具有核酸的结构有______________（填序号）。②上的___________在细胞互相识别时起重要作用。

（2）甲图中[    ]________（填序号和名称）是膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行。

（3）在乙图中：[⑩]染色体上有____________条脱氧核苷酸链。含有四个染色体组的细胞分裂图像是_____________（填字母），D所示的细胞和体细胞在染色体组成上的最大区别是____________。乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是____________（填字母）。

（8分）光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如右图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm²•h)。

实验步骤：

（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的__________无法外运，也不能运入，但又不影响_______________的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。

（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。）

（4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为W_A、W_B）记录。

请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）

（5）△ W＝W_B－W_A，则△ W表示的生物学意义：_________________________________。

（14分）果蝇每两周就能繁殖出新的一代，具有培养周期短，易于区分的相对性状等特点，下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录，请分析回答：

（1）以上三对性状中，其遗传符合孟德尔规律的是                。

（2）通过上述    （甲或乙）组杂交结果可判断：控制果蝇眼色基因位于    染色体上。

请用遗传图解表示分析过程（果蝇眼色基因用A、a表示）

（3）让F₁甲中雄果蝇与F₁乙中雌果蝇杂交得到F₂，F₂中雌果蝇表现型为            ，雄果蝇表现型为                   。F₂中CO₂敏感长翅红眼雄果蝇占           

（11分）回答下列有关生长素的问题：

（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽       （需要、不需要）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。右图为其实验示意图。

①α的范围为____________ _____（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°）。

②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影

响，可以取弯曲处作_________（横切、纵切）片制成装

片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的

反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是__________，

茎远地侧的是__________。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所作实验的自变量是_________________，因变量是________    __________。

②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在__________________，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的___________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。

图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,下列说法正确的是

A. c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

B. ①②④能与斐林试剂发生紫色反应

C. ③是细胞膜的基本支架，是固定不动的

D. ①可能与机体的免疫、体液调节等有关

关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是

A. 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物

B. 若探究PH值对酶活性的影响，可选择过氧化氢酶

C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测

D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

下列关于生殖和发育的叙述中正确的是

A. 玉米是雌雄同株的植物，其植株顶端雄蕊细胞的性染色体组成为XY

B. 果蝇个体发育过程中进行的细胞分裂都是有丝分裂

C. 花药离体培养形成单倍体植株的过程属于无性生殖

D. 在花生一个胚囊中,卵细胞和极核的基因型相同

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B. 在椬物组织培养中生长索和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

C. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

D. 细胞分裂素能抑制马铃薯发芽

下列对生物固氮的叙述,正确的是

A. 在氧气不足的情况下，土壤中的一些细菌可以将硝酸盐最终转化成氨

B. 大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌

C. 圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒,产生的生长索属于次级代谢产物

D. 氮循环是指含氮有机物在无机环境与生物群落之间的往返过程