下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞   

B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关    

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是(   )

A．保持生物群落的单一性     B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡             D．调整能量在生态系统中的流动方向

萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(   )

A．物理信息；行为信息；行为信息     B．物理信息；行为信息；化学信息

C．行为信息；行为信息；化学信息     D．物理信息；物理信息；行为信息

狼寻着兔留下的气味捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这说明(   )

A．生命活动必须依靠信息的传递            B．信息传递能够调节生物的种间关系

C．所有生物都有信息传递                      D．信息传递具有普遍性和多样性

生态系统的物质循环中的“物质”是指(   )

A．组成生物体的重要元素     B．组成生物体的大量元素

C．组成生物体的所有元素     D．组成生物体的微量元素

右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是(   )

A．图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级

B．松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制

C．生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定

D．调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法

(5分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在[ ]中填序号，在_____上填名称):

(1)在A图中，①所示的结构属于反射弧的________。

(2)B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了________           。

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[  ] ________结构中，信号的传递是单向的，在此结构中信号的转换模式为                       。

(7分)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有______     。

（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是______   ，该激素是由______   分泌的。

（3）受寒冷刺激时，若图中血管内的信号分子为TSH，则分泌细胞是______       （填写内分泌腺名称），靶细胞是______    。靶细胞又可分泌______          作用于______，以增加机体的产热量。

（10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。

（2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca^{2 +} , Ca^{2 +}促使细胞内的 H⁺以         的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

（3） Ca^{2 +}还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。

（4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。

（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。

步骤 3 ：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。

预测实验结果： ______________________________________________________。

（10分）下图为人体某细胞结构示意图，细胞可产生并释放物质A，物质A可以与物质B特异性结合。请据图回答问题。

（1）若物质B为抗原，物质A为___________，其化学本质是____________。该细胞名称为____________，它可能是由_______________________细胞产生的。请用图中数字和箭头表示与物质A合成、运输、释放直接相关的细胞器__________。（用图中数字表示）

（2）若物质A为神经递质，B是_____，物质A释放过程对载体和能量的需求情况是_______。

（3）若物质A为促甲状腺激素释放激素，则B位于__________细胞上。

（4）图中含有P元素的结构包括_______________________（用图中数字表示）。（2分）