酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。下列说法正确的是

A. 活细胞内合成酶需核糖体直接参与   B. DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子

C. 酶进出细胞的方式是胞吞和胞吐     D. 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

下列关于生物实验的叙述中正确的是

A．用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液颜色变化过程为：浅蓝色——棕色——砖红色（沉淀）

B. 用二苯胺试剂鉴定DNA时，溶液颜色变化过程为：浅蓝色——蓝色

C．用紫色洋葱的鳞片叶做实验材料，既可以观察植物细胞的质壁分离，也可以用来进行色素的分离并且得到四条色素带

D.用洋葱的根尖做实验材料，既可以观察植物细胞的有丝分裂，也可以进行低温诱导植物染色体数目的变化实验

下列关于生物工程的基础理论和技术叙述中正确的是

A．植物组织培养和动物细胞培养的原理是一样的

B．植物体细胞杂交技术的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性

C．动物细胞培养技术是动物细胞核移植工程技术的基础。

D．多利绵羊的诞生说明胚胎细胞核移植技术获得了成功

溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器。溶酶体是一种动态结构，它不仅在不同类型细胞中形态大小不同，而且在同一类细胞的不同发育阶段也不相同。下图为溶酶体的生成及其作用的过程。据图回答：

(1) 溶酶体是由          （细胞器）断裂产生的，内部含有             。

(2) 溶酶体是细胞的          ，其消化底物的来源有：一是自体              的细胞器；二是侵入细胞的             。

(3)生物膜是在原有膜的基础上，不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的。磷脂是在       

上合成的，可通过两种途径运送到各种膜结构中。第一种途径是通过磷脂转运蛋白。第二种方式是通过出芽和膜融合。由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输，使             和           处于动态平衡状态。

(4) 溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的              很相似，在                上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。

下图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，图2 是某家族患甲病（显性基因为B，隐性基因为b）和乙病（显性基因为A，隐性基因为a）两种遗传病的系谱图，图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及乙病致病基因在染色体上的位置。分析回答：

（1）从图1可知多基因遗传病的显著特点是　　                         。

（2）染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势的原因是　　                   　                　。

（3）某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时，应选取图1中的　　　       遗传病进行调查。

（4）已知图2中Ⅱ-6不带致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇均不带有对方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇再生一个男孩患病的概率是_______________。若Ⅳ-13与一表现正常的女性婚配（人群中100个人中有一个甲病患者），则生出患甲病后代的概率是_______________ 。Ⅱ-10个体所患的病属于图1中的     。

（5）图3中B所示细胞中含染色体组数为　　　　，图3所示细胞的　　　　图可能在图2的Ⅰ-3体内存在。

为更好利用野生植物资源，某生态示范区在向阳山坡上种植了一大片野生葡萄，请回答:

⑴该野生葡萄种植初期，种群数量的变化最可能呈         增长模型。

⑵利用野生葡萄制作果酒，要获得更好的发酵效果，需对野生型酵母菌进行分离纯化，可以用                  接种方法。

⑶下图是该生态示范区中建立的人工生态系统局部示意图，请分析回答：

①生态系统的主要功能是                                  。

②保持原有植被的同时，部分区域引种野生葡萄，满足了人们对自然美景、美食等的多种需求，这体现了生物多样性的               价值。

⑷“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：

①“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 (　　 )

A.有性生殖　 B.组织培养   C.克隆技术    D.基因工程

②要得到“同卵双胞胎”采用的技术是      

③ “试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在技术手段上的区别是                                                      。

④现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_____________________________________________________________________________________。

低温和高温会导致植物细胞的伤害，为了探究高温和低温对小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题。

（1）实验原理：当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，常能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内含物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱。

（2）实验材料：小麦幼苗

（3）仪器与药品：电导仪、．冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水

（4）分析变量：

自变量：                 。    因变量：                。

（5）实验步骤

第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；

第二步：取四只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4号；

第三步：在1、2、3号小烧杯中各放       株处理过的小麦幼苗，4号烧杯作为              。

第四步：1号小烧杯置于                ；2号小烧杯置于室温下；3号小烧杯置于45℃的恒温水浴中；

第五步：40分钟后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液恢复至室温；

第六步：____________                                 ____。

（6）回答问题：

① 实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是                  

                                                 。

② 空气中的CO₂会溶解于蒸馏水中，从而给实验带来误差。为了校正这种因素带来的误差，本实验的做法是                                      。

下列哪些细胞具有增殖分化能力

①巨噬细胞    ②记忆细胞    ③淋巴干细胞 

④浆细胞     ⑤成熟的辅助性T     ⑥成熟的B淋巴细胞

A、①②     B、 ③④    C、④⑤    D、 ③⑥

下列关于生物膜的描述，不正确的是

A．生物膜具有一定流动性是其具有选择透过性的基础

B．不同的生物膜，在结构和功能上都是完全不同的

C．生物膜既能合成ATP，也能分解ATP

D．酶的产生和发挥作用，可以不借助于生物膜来完成

杂种雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C₁、C₂），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S₁、S₂）。比较C₁与C₂、S₁与S₂细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

A．C₁与C₂的DNA数目相同，遗传信息不同

B．C₁与C₂的DNA数目不同，遗传信息相同

C．S₁与S₂的DNA数目不同，遗传信息相同

D．S₁与S₂的DNA数目相同，遗传信息不同