研究发现：大熊猫有染色体2l对，基因组仍然具备很高的杂合率，由于基因T1R1“失活”，大熊猫无法感觉到肉的鲜味，所以只喜欢吃竹子，但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的基因，消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群。下列有关说法中正确的是（  ）

A．大熊猫依赖寄生于肠道中细菌群消化纤维素

B．大熊猫基因组的测序范围是21条染色体的DNA分子

C．大熊猫基因组仍具很高的杂合率，说明大熊猫群体内部具有遗传多样性

D．大熊猫的基因T1Rl“失活”，导致大熊猫味觉传入神经功能丧失

在1957年，美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动的调查，下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中不正确的是

A．被调查时刻生态系统能量的输入大于输出

B．②→④→①→③是能量流动的唯一一条食物链

C．能量在第三.四营养级间传递效率约为5.5%

D．④的GP中不包括残留在其粪便中的能量

（10分）图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：

（1）请写出一种作用于垂体的激素①的名称：                                。

（2）激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是                     （填序号）。

（3）寒冷刺激时，皮肤中的________________受到刺激并通入神经传到大脑皮层形成冷觉，使激素⑥的增加，促进________________    _______________，使机体__________量增加，抵御寒冷。当血液中的激素⑥增加到一定程度时，又反过来抑制_________________分泌相关激素，使激素⑥的分泌减少。

（4）激素⑨主要通过促进组织细胞加速___________、贮存和利用葡萄糖，从而有效降低血糖。

（5）机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有      调节机制，从而维持机体的稳态。

（6）下列关于激素共同特征的理解，正确的是_________________（填序号）。

①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性；②激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行运输；③激素是一种信息分子；④激素是体内高效能的生物催化物质

（7）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于__________________________和免疫调节。

（10分）有两个肉鸭品种——连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：

P        连城白鸭  ×  白改鸭

                   ↓

F₁              灰羽

                   ↓F₁个体相互交配

F₂      黑羽和灰羽      白羽

          270只        210只

（1）表格所示亲本的外貌特征中有        对相对性状。F₂中黑羽和灰羽：白羽约为          ，因此鸭的羽色遗传符合                   定律。

（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B，b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）。上述杂交实验中连城白鸭的基因型为        ，白改鸭的基因型为          ，F₂表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于         ，F₂代中，白羽鸭的基因型为                                     ，黑羽和灰羽鸭中杂合子的比例为       。

（3）研究人员发现F₂黑羽：灰羽=1:2，他们假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将F₁灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。

①若杂交结果为                        ，则假设成立。

②若杂交结果为                       ，则假设不成立。

(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导  致根具有向地性，茎具有背地性。

（1）下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是    、茎近地侧的是          。

（2）科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

  一、材料用具：   

  燕麦幼苗，完全培养液(溶液浓度适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。

  二、实验步骤：

①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。

②选取        的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。

③给予A组适宜的可见光光照，给予B组       ，继续培养一段时间。

④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。 

三、实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况                  。

(10分) 以下是关于种群和群落的有关研究，请回答：

（一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：

（1）上表反映了群落的                     结构，同时说明群落中的生物有明显的

            现象。

（2）此群落中植物的分布主要取决于                  。

（二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。

（1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用          法。

（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置：                                         。

下列生物中，没有细胞结构的是

A．“非典”病原体   B．“结核”病原体

C．草履虫           D．蘑菇

丙氨酸的R基是—CH₃，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的？

A．C、H、0           B．C、H、0、N     

C．N、P、K、H、C    D．C、H、0、N、P

染色体和染色质是同一种物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中

A．间期为染色体，分裂中期为染色质

B．间期为染色体，分裂后期为染色质

C．间期为染色质，分裂中期为染色体

D．分裂中期为染色体，后期为染色质

下列各组中不属于相对性状的是

A．水稻的早熟和晚熟     B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗病和不抗病   D．绵羊的长毛和细毛