（10分）下图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO₂由C进入A”。请据图分析回答：

(1)图中A代表的是         ，

G代表的是         。

(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链：                  。

(3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，仿写③的意义：             。

(4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                   

                               。

（10分）下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答：

（1）进入到寒冷环境中，位于乙图中          （填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的           ，可导致血液中的           （填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的

                  机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的                    相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。

（2）A、C激素对垂体的作用效应分别是         、         。（填“促进”或“抑制”）

（3）图乙中突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是                ，若在图中c点施加刺激，可在     处检测到电位变化。

（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种         病。

（10分）现象和数据分析。

（1）现有甲、乙、丙、丁、戊五个病人，他们的主要症状如下。

甲：生长迟缓，智力却正常；乙：全身浮肿，心跳缓慢；丙：尿液中查出葡萄糖；

丁：身体削瘦，极易激动；戊：人到青年，无第二性征。

请从人体内分泌角度分析其病因可能与那一种内分泌腺功能失常有关？

甲：           ，乙：甲状腺，丙：胰岛，丁：       ，戊：生殖腺

（2）下表是某中年男子血液化验单中的部分数据，根据所学知识判断下列叙述正确的是（   ）

A.该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗

B.该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物

C.该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低

D.血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱

（3）下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（   ）

A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K^＋等

B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多

C．肝细胞中的CO₂从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层

D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

（4）．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：

(注：“＋”代表增加，“－”代表减少)

甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（   ）

A．垂体、下丘脑、甲状腺　　         B．垂体、甲状腺、下丘脑

C．甲状腺、垂体、下丘脑             D．下丘脑、垂体、甲状腺

利用苏云金杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最简便的方法是检测                                               A．是否有抗生素产生                  B．是否有抗虫性状出现

C．目的基因是否表达                  D．目的基因是否存在

下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法

A．基因枪法   B．农杆菌转化法   C．显微注射法  D．花粉管通道法

下列获取目的基因的方法中需要模板链的是 

① 从基因组文库中获取目的基因     ② 利用PCR技术扩增目的基因 

③ 反转录法                       ④ 通过DNA合成仪利用化学方法人工合成

A．②③           B．①②③            C．②③④           D．①②③④

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对玉米性状改变最可行的方法是

A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状

B．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状  

C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状

D．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状

基因工程与蛋白质工程的区别是

A．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质

B．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作

C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) 操作

D．基因工程完全不同于蛋白质工程

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是

A．制备过程中不需要动物细胞培养技术

B．杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

D．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产