有关基因与酶关系的叙述正确的是:

A.
每个基因都控制合成一种酶
B.
酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中
C.
基因的转录、翻译都需要酶
D.
同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的

如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A.
甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.
甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C.
甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.
甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长响生物体的生长、发育和生殖等生命活动

（双选）下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是

A.
卵细胞形成的分裂过程均在卵巢内完成
B.
排卵就是卵巢中排出成熟卵细胞的过程
C.
精子必须经过获能处理才能发生受精作用
D.
受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖
端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中
所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光
照射，发现b′组胚芽鞘向光弯曲生长，a′组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是

A.
c组尖端不能合成生长素，d组尖端能
B.
a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C.
a′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b′组尖端的生长素能
D.
c组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能

下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了

A.
兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的
B.
兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的
C.
兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋
D.
神经纤维某一部位受刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负

下列有关无丝分裂的叙述，正确的是

A.
人的红细胞分裂方式为无丝分裂
B.
无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式
C.
无丝分裂过程中没有DNA的复制和纺锤丝的出现
D.
无丝分裂过程中没有核膜和核仁的变化

图甲和乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙未来数量的发展趋势是

A.
衰退和增长
B.
增长和衰退
C.
稳定和衰退
D.
稳定和增长

下列生理过程可能不消耗ATP的是

A.
水生植物丽藻对K⁺的吸收
B.
胃对酒精的吸收
C.
突触小泡释放神经递质
D.
基因的表达过程

在成熟叶肉细胞的亚显微结构中，下列说法不正确的是

A.
有些核糖体附着在内质网上
B.
叶绿体和线粒体都有双层膜
C.
液泡是成熟植物细胞最大的细胞器
D.
内质网膜与高尔基体膜直接相连

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？

A.
用一成年的家兔做相同的实验
B.
用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察
C.
用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察
D.
用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

0 5288 5296 5302 5306 5312 5314 5318 5324 5326 5332 5338 5342 5344 5348 5354 5356 5362 5366 5368 5372 5374 5378 5380 5382 5383 5384 5386 5387 5388 5390 5392 5396 5398 5402 5404 5408 5414 5416 5422 5426 5428 5432 5438 5444 5446 5452 5456 5458 5464 5468 5474 5482 170175