下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是
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a |
b |
c |
d |
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① |
淀粉溶液2 ml |
蔗糖溶液2 ml |
唾液淀粉酶溶液2 ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
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② |
50—65℃温水中水浴加热10min |
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③ |
将c倒入a,将d倒入b |
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④ |
50—65℃温水中水浴加热10min |
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⑤ |
加入本尼迪特试剂溶液2 ml |
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⑥ |
37℃恒温水浴 |
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⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A.步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 B.步骤②和步骤④会影响酶的活性
C.步骤④和步骤⑤的操作顺序有误 D.本实验方案中温度的变化属于自变量
下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是
A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题