某课外活动小组的同学将取自同一水域同一深度的水装入两只500ml的透明玻璃瓶中,密封,再将其中一只用黑布包裹,使其不透光,制成“黑瓶”,另一只不做处理,作为“白瓶”;将黑、白瓶同时放入2m深的水层中,1小时后取出,测定黑白瓶中O2含量的变化值,结果如下:
| | 实验前 O2含量 | 实验后 O2含量 |
| 黑瓶 | 10mg | 8mg |
| 白瓶 | 10mg | 14mg |
(1)白瓶中能进行光合作用的生物是( ),黑瓶中能进行呼吸作用的生物有( )
A.浮游植物 B.浮游动物 C.细菌 D.病毒
(2)该实验瓶生物在2m深的水层时的实际光合作用效率(用O2的变化值表示)是( )
A.8mg∕小时.升 B.12mg∕小时.升
C.6mg∕小时.升 D.4mg∕小时.升
(3)在冬季,制备多个上述黑瓶,将黑瓶置于不同深度的水层中,1小时后测得各黑瓶中O2的变化值如下图所示:
|
此结果说明:_____________________,引起这种变化的主要原因是:___________________________。
(4)在夏季制备多个上述白瓶,将白瓶分别置于不同的水层中,1小时后测得各白瓶中O2的变化值,结果如下表所示:
| 水深(m) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 氧气变化值(mg) | +10 | +6 | 0 | -10 | -18 | -20 | -21 |
由上表可知:白瓶光合作用强度和呼吸作用强度相等的水深是___m,此实验能否证明光照强度减弱,光合作用强度减弱?___为什么?________________________
(8分)生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础,它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。
(1)生物多样性除了遗传多样性,还包括 。
(2)目前,从分子水平上检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是 。另一个方法是测定不同亚种、不同种群的 ,这种方法十分可靠,但工作量十分巨大。
(3)若某昆虫种群中长翅纯合体556个,长翅杂合体520个,短翅个体124个。则该昆虫种群中短翅基因的频率为 。基因的频率的改变是普遍存在的,使其改变的原因很多,其中以 居首位。
(4)某小组同学对校园东南角的A地和西北角的B地两处进行了物种丰富度调查,并得到相应数据如下:
| A地 | B地 | ||
| 物种(编号) | 个体数 | 物种(编号) | 个体数 |
| 甲 | 5 | 甲 | 10 |
| 乙 | 10 | 乙 | 8 |
| 丙 | 13 | 丙 | 12 |
| 丁 | 2 | | |
(5)目前我国的大熊猫、华南虎等野生数量极少,已成为濒危物种。地球上5%~20%的动植物种群可能受到灭绝的威胁。物种多样性减少的重要原因之一是 _______________________。
(9分):下图表示某植物光合作用速
率(用密闭容器中实际测得的每小时释放氧气量表示)与环境因素之间的关系;表格表示呼吸速率(用每小时氧气消耗量表示)与温度的关系。请据图回答:
| 温度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ |
| 呼吸速率(mg/h) | 0.10 | 0.25 | 0.50 | 0.70 | 0.75 | 0.55 |
(1)甲图表示在CO2充足的条件下,某植物光合速率与光照强度、温度的关系。在温度为10℃,光照强度大于______(klx)时,光合速率不再增加。当温度为30℃,光照强度小于L2(klx)时,光合速率的限制因素是____________。
(2)从甲图可见,在充足的光照条件下,若外界环境中CO2的浓度保持不变,影响植物光合速率的限制因素是________。其内在原因是光合作用的_________阶段受限制。
(3)乙图中A、B点表示在光照强度为L2(klx),37℃和50℃时的光合速率。请根据图甲提供的数据,在乙图中绘出光照强度L2(klx)的状态下,该植物随温度变化的光合速率变化曲线。乙图中A→B下降的原因可能是______________________________。
(4)20℃条件下,用L2(klx)强度的光连续照射10小时,该植物合成的葡萄糖约为_____mg。(保留2位小数)
(5)10℃条件下连续12小时给予L2(klx)光照,再转入30℃条件下连续8小时的黑暗处理,则该植物20小时内积累的葡萄糖为___________mg。