（16分）下图表示某高等植物细胞部分结构，请据图回答：（“[  ]”内填写代号，

横线上填写相关内容）。
（1）大气中的CO₂在图中
所示的[    ]细胞器内的[    ]处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的[    ]和[    ]处分解为CO₂。
（2）生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过           作用合成有机物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是        
（3）甲、乙二支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO₃的混合溶液，向甲试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B，然后给予充足光照，二支试管都会产生气泡。这两种气泡成分是不一样的，请解释原因。
                                                                。

阅读材料，回答相关问题：
在植物基因工程中，科学家将抗除草剂基因导入二倍体番茄细胞，经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因番茄。但由于转基因番茄菜所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”，因此转基因番茄的生态安全性问题是很值得研究的。最近，我国科学家正尝试将三倍体转基因番茄投入自然生态系统。
（1）转基因番茄的培育过程中，               为目的基因，获取方法除从基因文库中获取外，还包括                和                  。
（2）已知抗除草剂基因编码的蛋白质由224个氨基酸构成，则该基因的脱氧核苷酸数至少是        。
（3）若要获得脱毒的转基因番茄，一般选取的植物部位是（   ）

下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中Ⅰ-2无乙病的致病基因，请回答下列问题：

（1）甲病属于         ，乙病属于           。

有两个纯种玉米，一个是高产非甜粒（DDTT），另一个是低产甜粒（ddtt），欲获得高产甜粒玉米，现有三组育种过程：
第一组是：  DDTT× ddtt → F₁（自交）→ F₂
第二组是：  DDTT× ddtt → F₁， F₁的配子发育，再染色体加倍。
第三组是：  DDTT进行X射线、紫外线等处理。
实验结果发现：三组实验中都出现了高产甜粒品种。试问：
（1）第一组采用的育种方法是               ，其原理是               。F₂出现高产甜粒的概率是            ，F₂的高产甜粒中纯合子占             。
（2）第二组采用的育种方法是               ，首先要通过                 获得单倍体幼苗，然后用                使其染色体加倍，这种育种方法的优点是             。
（3）第三组采用的育种方法是            ，一般是用射线处理          （休眠的、萌发的、干燥的）种子，原因是                                           。

下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞示意图，请根据下列条件判断：

（1）染色体组数最多的细胞是    ，一个染色体组中含染色体条数最多的细胞是    ，
具有同源染色体的细胞是           。
（2）可能是单倍体的细胞是_______，用秋水仙素处理后肯定是纯合子的是        。
（3）一般不能产生种子的植物细胞是                 ，不能产生种子的原是                                                                   。

下图为生物某生理过程中两条核苷酸单链片段，请据图回答问题。

（1）若甲、乙单链中的⑤均为脱氧核糖，且甲为母链，乙为子链，则该过程为_______________。在小麦根尖分生区细胞中，可以发生该过程的结构有_____________。若该过程中，乙链中一个⑧发生改变，该现象属于可遗传变异来源中的____________，发生该现象是否一定会导致小麦性状的改变？_______。为什么?（写出一点即可） ___________。
（2）若甲、乙单链中的⑤分别为脱氧核糖和核糖，且乙为产物，则该过程称为_______________，图中⑧具体的中文全称是_______________。
（3）若甲、乙单链中的⑤分别为脱氧核糖和核糖，且甲为产物，则该过程称为_______________。

完成概念图：
       
请在横线上填写物质名称、过程名称或生物学名词：
（1）                （2）                （3）                 
（4）                （5）                （6）                 

、（9分）下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题：

（12分）赤霉素是一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行了如下实验：
A组：某校生物研究性学习小组想验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助设计方案：
实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录
根据某次实验的观察得到以下记录：

（11分）（一）下图表示人体体温调节模式简图（虚线表示激素调节）。请据图回答。

（1）写出图中字母所表示的结构名称：Ｂ                 Ｈ              
（2）写出ａ、ｃ两种激素的名称：ａ                    ｃ                   
（3）人体主要的散热器官是                ，当人体在高达40℃环境中工作时，主要的散热方式是           。
（二）下图是人体分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有                        。
（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是          ，该激素是由              分泌的。
（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞?                       。
试简要说出理由                                                                 。