下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽抱杆菌细胞中提取抗虫基因(Bt毒蛋白基因)开始,到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:

(1)科学家在进行[①[和[②]操作时,要用同一种             分别切割运载体和目的基因。筛选出所需要的Bt毒蛋白基因后,再利用                    进行大量增殖,以便获取足够多的目的基因。
(2)图中[Ⅱ]称为    ,除了含有Bt毒蛋白基因外,还必须有                   
(3)将图[Ⅲ]细胞(导入Bt毒蛋白基因的受体细胞)进行培养,筛选后获得了一株转基因植株。经分析,该植株细胞内一个染色体上插入了一个Bt毒蛋白基因,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交后代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的          (比例),原因是                                                
(4)将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有一些植株不再具有抗虫特性,原因是       ,要想获得纯合体,常采用的方法是                                 
(5)下列是几种氨基酸的密码子,据此推断图中核糖体合成的多肽,其前三个氨基酸的种类为(按顺序排列)                                        
[甲硫氨酸(AUG)、精氨酸(CGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]

(12分)现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。
(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              
由于           ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                      .但该方法技术要求高未能实施.
(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是            .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                            .
(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:                             ②探究方法:                      
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。   第二步:植株开花时让其            
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为         基因型为YYRR
b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                   
c. 若种子表现型为                          基因型为YyRR
d.                                                                          

 0  47176  47184  47190  47194  47200  47202  47206  47212  47214  47220  47226  47230  47232  47236  47242  47244  47250  47254  47256  47260  47262  47266  47268  47270  47271  47272  47274  47275  47276  47278  47280  47284  47286  47290  47292  47296  47302  47304  47310  47314  47316  47320  47326  47332  47334  47340  47344  47346  47352  47356  47362  47370  170175 

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