某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题。


实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如甲图所示。与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是         、         。
实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化，结果如乙图所示。B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是           ，叶绿体内C₃含量将           。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是           。
实验三：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_A、M_B，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度。
（1）请设计一张表格用于记录实验数据。（假设实验选定叶片数目为3）
（2）若M=M_B-M_A，则M表示                                       。

人体和高等动物生命活动的调节过程很复杂，下图表示四种不同的生理调节过程，请根据图解鉴别下列生命活动的调节方式（在空格处填入相应的字母）。

（1）正常人口服或静脉注射大量葡萄糖时，其降低血糖浓度的调节方式属于      过程。
（2）刺激实验动物的摄食中枢，会引起实验动物的血糖浓度降低，这时血糖浓度的调节方式属于         。
（3）猫听到鼠夹闭合发出的响声，会迅速扑向放置鼠夹的地方。猫的这种行为属于    
过程。
（4）冬季的鸡舍中，每天用较强的光线照射14h以上，能促使母鸡提早产卵。这种调节方式属于         。
（5）人进食后血糖调节的过程是         。
（6）给狗食物吃，分泌唾液的过程是         。

为了研究遗传信息的传递途径，科学家做了如下实验：实验1：变形虫放射性标记实验(如下图所示)

实验2：有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验，所得结果如下：
当加入RNA酶后，细胞中的蛋白质合成就停止了；再加入从酵母菌中提取的RNA，则又重新合成了一定数量的蛋白质。
分析讨论：
(1)从实验1可以看出RNA的合成发生在细胞的哪一部位？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么会出现有标记的RNA分子？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)从实验2可以得出的结论是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息的传递途径是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)实验1的设计有何巧妙之处？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

下表为部分氨基酸的遗传密码，下图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解，据图表回答：

下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：

(1)通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为________，与合成DNA不同，这一过程的特点是__________________________。
(2)②过程称为________，需要的物质和结构有__________________________。
(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的________控制。

比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉作为材料，对6万个孢子进行放射性辐射后，其中少数孢子由于精氨酸的改变不能正常生长。因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：
基因A　　　基因B　　　基因C
　　　↓　　　　　↓　　　　　↓
　　 酶A　　　　酶B　　　　酶C
　　　↓　　　　　↓　　　　　↓
基本培养基→　鸟氨酸　→　瓜氨酸　→　精氨酸
(1)精氨酸的R基为，则一个精氨酸分子中C、H、O、N的原子个数分别为__________________________。
(2)如果在蛋白质合成过程中，携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为GCU，可知精氨酸的密码子为________。
(3)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变，写出实验步骤和结论。
实验步骤：
第一步：配制基本培养基，分别对甲、乙、丙、丁进行如下处理：
甲：无任何处理。
乙：
________________________________________________________________________。
丙：
________________________________________________________________________。
丁：
________________________________________________________________________。
第二步：观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。
结论：
①若甲、乙、丙、丁中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

某生物小组为了“验证基因突变的不定向性”，进行了下述实验。
实验1：将细菌A接种于一般的培养基上，结果出现了菌落。
实验2：用射线处理细菌A，得突变种a₁。将a₁接种于一般培养基上，不出现菌落；但在培养基中添加营养物质甲后，结果出现菌落。
实验3：另用射线处理A，得突变种a₂。将a₂接种于一般培养基上，不出现菌落，但在培养基中添加营养物质乙后，就出现菌落。
分析实验，回答下列问题：
(1)细菌a₁和a₂分别接种于一般培养基上，均不能生长。其原因是：用射线处理导致细菌A发生了________，从而缺乏合成营养物质甲或乙的________。
(2)实验1至3说明
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，据图回答：

(1)③过程是________，发生的场所是________，发生的时间是________；①过程是________，发生的场所是________；②过程是________，发生的场所是________。
(2)④表示的碱基序列是________，这是决定缬氨酸的一个________，转运缬氨酸的转运RNA一端的三个碱基是________。
(3)父母均正常，生了一个患镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是________遗传病。若Hb^S代表致病基因，Hb^A代表正常的等位基因，则患病女儿的基因型为________，母亲的基因型为________；这对夫妇再生育一个患此病的女儿概率为________。
(4)比较Hb^S与Hb^A的区别，Hb^S中碱基为________，而Hb^A中为________。
(5)镰刀型细胞贫血症是由________产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于________。该病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是________和________。

完成下面有关蛋白质分子的概念图

将下列生物的细胞或结构进行归类：
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 
⑥HIV（艾滋病病毒） ⑦水绵 ⑧SARS病毒 ⑨细菌 ⑩胰岛素
A．真核细胞：__________________；B．原核细胞：______________；
C．非细胞结构：__________________。